Adim 2

Páginas: 4 (921 palabras) Publicado: 5 de octubre de 2015
2012
Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible (Río +20)
2011
Conferencia de las Naciones Unidas sobre los Países Menos Adelantados
2010
Cumbre de las Naciones Unidassobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio
2009
Conferencia de las Naciones Unidas sobre la Crisis Financiera y Económica Mundial y sus Efectos sobre el Desarrollo.
2008
Conferencia Internacional deSeguimiento sobre la Financiación para el Desarrollo encargada de examinar la Aplicación del Consenso de Monterrey
Consenso de Monterrey. Reunión de Alto Nivel sobre los Objetivos deDesarrollo del Milenio.2006
Diálogo de Alto Nivel sobre la Migración internacional y el Desarrollo.
2005
Cumbre Mundial 2005.
Examen Decenal de la Declaración y el Programa de Acción de Copenhague.
Examen Decenal dela Declaración y Plataforma de Acción de Beijing.
Segunda Fase de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información.
2004
Examen Decenal del Programa de Acción de Barbados.
2003
Conferencia MinisterialInternacional de Países en Desarrollo sin Litoral y de Tránsito.
Primera Fase de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información.






2002
Conferencia Internacional sobre la Financiación para elDesarrollo.
Cumbre Mundial sobre el Desarrollo Sostenible.
Segunda Asamblea Mundial sobre el Envejecimiento.
Sesión Especial de las Naciones Unidas en Favor de la Infancia.
Cumbre Mundial sobre laAlimentación: Cinco Años Después.
2001
Tercera Conferencia de las Naciones Unidas sobre los PaÍses Menos Adelantados.
Sesión Especial de la Asamblea General para un Examen y Evaluación Generales de laAplicación de los Resultados de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre los Asentamientos Humanos (Hábitat).
Periodo Extraordinario de Sesiones de la Asamblea General - VIH/SIDA.
2000
Cumbre delMilenio.
Foro Mundial sobre la Educación.
Cumbre Social +5.
Periodo Extraordinario de Sesiones de la Asamblea General para la Revisión Quinquenal de la Declaración y Plataforma para la Acción de...
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