Adinistracion

Lección evaluativa No. 3
El aprendizaje esta definido como un proceso que involucra un cambio relativamente permanente en la forma como se comporta una persona, este se da como producto de laexposición a una conducta repetiday donde se dan transformaciones y cambios neurofisiológicos y conductuales.
En general, para que se puedan realizar aprendizajes son necesarios tres factores básicos:Poder aprender, Saber aprender y querer aprender


Conocer que se sabe, saber que se sabe y aprender


Querer conocer, conocer y saber que se conoce


Querer aprender, saber que seaprende y estudiar



La percepción es un proceso complejo que depende tanto de la información que el mundo entrega, como de la fisiología y las experiencias de quien percibe; lo cual genera unaserie de interpretaciones diversas.
Al ser un ciclo consta de dos fases:


Preconstruccion personal y Prepercepción


Prepercepción y Construcción personal.


Construcción personal y Preatención


Pre atención y Construcción personal
Son las fases que componen el ciclo



Existen cuatro tipos de receptores de acuerdo a la clase de estímulo que translucen:Mecanoreceptores, quimioreceptores, termorreceptores y fotoreceptores.


Terminales nerviosas y receptores de la piel (corpúsculos de Ruffini y Krausse)


Canales receptores, propiorreceptores,labertinto del oído y epitelio olfatorio.


Tacto, presión, gravedad, ondas, movimiento



Principios gestálticos de organización. Organización perceptual. La teoría de la Gestalt postula quepercibimos los objetos como "todos" bien organizados, más que como partes separadas y asiladas. No vemos pequeños fragmentos desarreglados al abrir nuestros ojos para ver el mundo.

Los trespsicólogos que más se asocian con la teoría de la Gestalt son:



Max Wertheimer (1923), Kurt Koffka (1935) y Wolfang Köhler (1947).


Kurt Koffka (1935)y Thomas Weber (1942) y Heltmund Wolfan...