adivinanzas y absurdos para niños de primaria

ADIVINANZAS
Si Me nombras desaparezco. Quien soy?. El silencio.
Te la digo y te la digo, Y te la vuelvo a repetir, Te la digo 20veces y no la sabes decir. La tela.
Ya vez, Tan claro que es, no me lo adivinas, de aqui a un mes. Llaves.
En el campo me crie, Atada con verdes lazos, y aquel que llora por mi, me esta partiendo en pedazos. La cebolla.
De la tierra voy al cielo, y del cielo he devolver, Soy el alma de los campos, que los hace florecer. El agua de la lluvia.
Que cosa es, la que correo por el rio sin tener pies? El agua.
Nunca podras alcanzarme, por mas que corras tras de mi. Aunque quieras escaparte, siempre ire yo tras de ti.





Con este ejercicio reforzarás la habilidad mental de tu hijo, al tiempo que valorarás su atención auditiva y comprensión.
Se puederealizar con niños/as a partir de 4 años en adelante, dependiendo del  nivel madurativo de cada niño en concreto.
Está  formado por veinte frases, las cuales, deberás leer al niño/a y éste contestará “si o no”, dependiendo de cada enunciado en concreto.
Las oraciones se irán leyendo de una en una y hasta que no conteste el niño/a no se pasará a la siguiente, por lo que nos adaptaremos a lavelocidad y comprensión del niño/a.  Se puede cronometrar el tiempo que se tarda en responder  o en la ejecución total de la tarea.
Con este ejercicio podrás valorar los siguientes objetivos, siempre adaptándolos al ritmo del niño/a:
La comprensión, ya que para responder  se  debe entender lo que se te dice.
La rapidez mental, cuanto más rápido se conteste, más habilidad mental se tiene.
La atención,ya que si no se está atento a las frases que se le leen,  le va a ser más complicado el comprender  y  el responder adecuadamente.
Según las características y edad del niño/a, valoraremos solo uno, dos o los tres objetivos propuestos, ya que, habrán niños que respondan rápido por lo que tendremos en cuenta más la velocidad y rapidez mental y otros que tarden más en contestar por lo quevaloraremos más el que comprendan  y la velocidad ya no será lo importante.
 
>>Para niños/as de 6 años  á 8 años.
Contesta con “si o no” a las siguientes oraciones:
1. Si tenemos calor nos ponemos el abrigo.
2. El plátano es una verdura.
3. Antes del viernes viene el domingo.
4. En verano hace mucho frío.
5. Me lavo los dientes con un peine de dientes.
6. Todas las mañanas ceno un vaso de leche.7. La vaca es un animal marino.
8. Todas las noches leo un libro a la luz del sol.
9. Las estaciones del año son cinco.
10. Después de Octubre viene Diciembre.
11. Comemos la sopa con tenedor.
12. Como llovía mucho salí a la calle sin paraguas.
13. Cuando hace calor ponemos el ventilador.
14. Después del 99 viene el 100.
15. Meto los platos en la lavadora para que se limpien.
16.  Ayerestaré en casa de Juan.
17. El agua del mar es dulce.
18. Fui a la panadería porque necesitaba comprar jarabe para la tos.
19.  En total en el cuerpo tenemos veinte dedos.
20. Las tortugas tienen un caparazón que les protege.
>>Para  niños de 4 á 6 años.
Contesta “si o no” a las siguientes oraciones:
1. Las nubes son blancas.
2.  Los pájaros nadan en el mar.
3. Cuando hace calor me pongoel abrigo.
4. Los bomberos apagan el fuego con el agua de sus mangueras.
5.  El caracol anda muy deprisa.
6.  Por las mañanas sale la luna.
7.  Nos tomamos la sopa con cuchara.
8.  El perro ladra.
9.  Los coches tienen tres ruedas.
10. En invierno nos ponemos el bañador para ir por la calle.
11. Las pelotas de futbol son cuadradas.
12.   El pastelero hace pasteles.
13. Nos bañamos con laropa puesta.
14. Primero va el número uno y después el  número dos.
15. Con la nariz olemos.
16. Los Reyes Magos vienen en navidad.
17.  Cuando llueve cerramos el paraguas.
18. La sandía es una fruta.
19. La jirafa tiene el cuello corto.
20.    Los ratones son animales enormes.










El diario de un perro.
7 Días: Cumplí 7 días... ¡Que alegría llegar a este mundo! 

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