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1. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN “LA ENTREVISTA” Lic. Juan Francisco Gómez Silva.
2. LA ENTREVISTA. I. DEFINICIÓN. Consiste en la comunicación verbal entre dos personas o entre una persona con un grupoy requiere de una previa planificación para definir el propósito de la misma, y las preguntas que lo orientarán (guión de preguntas).
3. LA ENTREVISTA. II. VARIANTES. Existen dos variantes de esteinstrumento:1) La entrevista estructurada;En ella el entrevistador se concretará a formular al entrevistado laspreguntas, respetando el orden con que previamente fue definido.2) La entrevista noestructurada;En esta variante, el entrevistador cuenta con la posibilidad demodificar el orden para presentar las preguntas, pero no así laintención de éstas.
4. LA ENTREVISTA. III. RECOMENDACIONES PARA SUAPLICACIÓN.  Identificar el objetivo de la entrevista. Elaborar de manera clara y precisa sólo las preguntas necesarias.  Se recomienda utilizar preguntas que permitan que el entrevistadoproporcione información verídica.
5. LA ENTREVISTA. IV. VENTAJAS. A diferencia del cuestionario, con la entrevista se puede obtener información que difícilmente se obtendría con otros instrumentos, porejemplo: permite la percepción de emociones, creencias e intereses del alumno mediante expresiones faciales, corporales y tono de voz. Su utilización puede contribuir a crear una relación de confianzaentre docente y alumno. El alumno puede expresar sus respuestas utilizando diversos recursos (lenguaje verbal y no verbal) y constatar si ha sido entendida su respuesta o no. Permite obtenerinformación complementaria a la que se pretendía obtener, en la medida en que el entrevistado puede ampliar su respuesta y enfatizar los puntos relevantes de ésta.
6. LA ENTREVISTA. V. DESVENTAJAS.× Lainterpretación de las respuestas que emita el entrevistado puede resultar subjetiva.× Cuando se requiere aplicarla a una población grande, se hace necesario un equipo de entrevistadores.× La interpretación...