Adjetivo


OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
Determinar que es un adjetivo y la forma correcta de usarlos en una oración.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
Identificar los adjetivos y saber su concordancia en la oración.
Enumerar los diferentes grados de los adjetivos.
















EL ADJETIVO
DEFINICIÓN.
El adjetivo, es una parte de la oración o clase de palabra que complementa a unsustantivo o nombre para calificarlo; expresa características o propiedades atribuidas a un sustantivo, ya sean concretas (la camisa es morada, el zapato café), ya sean abstractas (la materia difícil, el perro inteligente). Estos adjetivos acompañan al sustantivo y cumplen la función de especificar o resaltar alguna de sus características y se dice que lo determinan, pues, al añadir un adjetivo ya no sehabla de cualquier libro, sino precisamente de un libro verde.
La Nueva gramática de la lengua española señala que el adjetivo puede entenderse en dos aspectos, los cuales son:
Sentido amplio: Es la forma que tradicionalmente se interpreta la función del adjetivo. Es decir, en su característica de modificador del nombre y que debe concordar con este en género y número.
Ejemplo:
Aquella casanueva está rodeada de árboles hermosos, también sus calles están limpias y los vecinos son amigables.
Cada una de las palabras en cursiva pertenece a una clase concreta de adjetivos.
Por ejemplo, el término aquella es un adjetivo determinativo, en tanto que palabras como nueva o hermosos, constituyen adjetivos calificativos.
Sentido restrictivo: El sentido restrictivo del adjetivo sostiene quetérminos como aquellas o sus, ya no forman parte del grupo adjetival.
Como se afirma en la definición, el adjetivo tiene por función principal la de modificar al sustantivo. Y al mismo tiempo que lo modifica, concuerda con este en número y género.
Sin embargo, también algunas veces el adjetivo puede alterar a un pronombre.
Por ejemplo, “Algo malo está pensando esa persona”. Algo es un pronombreindefinido que está siendo modificado por el adjetivo calificativo malo.
Tienen a su vez la función de ser atributo cuando la modificación que introduce al nombre se realiza mediante el empleo de un verbo copulativo (ser, estar, semejar, resultar, parecer)
Ejemplo: Thalia está desesperada.

CONCORDANCIA DEL ADJETIVO.
El adjetivo siempre concuerda en género y número con el nombre al queacompaña, tanto si va delante como si va detrás.
Ejemplo: La silla está quebrada , el canario es amarillo.
Si un adjetivo va antes de varios nombres, concuerda en género y número con el primer nombre. Si se trata de personas, el adjetivo debe ir en plural.
Ejemplos: El largo viaje y la llegada fueron agotadores.
Los tímidos Pedro y Ana se sonrojaron.
Si el adjetivo se colocadespués de varios nombres, concuerda en plural con ellos, respetando su género.
Ejemplos: Un día y un viaje agotadores.
Una alegría y una amistad duraderas.
Si el adjetivo va detrás de los nombres, pero éstos son de género distinto, el adjetivo irá en plural y en masculino, aunque alguno de los nombres sea femenino.
Ejemplos: Un día y una noche largos.Una silla y un sofá cómodos.
GRADOS DEL ADJETIVO.
Los adjetivos expresan cualidades de los nombres con mayor o menor intensidad. Estas variaciones reciben el nombre de grados del adjetivo. Los grados que existen en el idioma español son:
Grado positivo
Un adjetivo está en grado positivo cuando expresa una cualidad sin dar idea de intensidad.
Ejemplo: Vicente es ágil y Pedro está fuerte.
2.Grado comparativo
Un adjetivo está en grado comparativo cuando expresa una cualidad indicando una variación o comparación en cuanto a la intensidad que relaciona dos términos entre sí.
Ejemplo: Vicente es menos ágil que Carlos.
A) Si la cualidad de un término es inferior a la del otro, utilizamos un grado comparativo de inferioridad, mediante las palabras menos... que.
Ejemplo: Pedro es menos...