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Actividad 1
Analiza el texto de Ricardo Pozas “el concepto de comunidad” y con base a las dos dimensiones de la comunidad, elabora una descripción del entorno inmediato de tu escuela, considerando los rumbos que describe el autor en el texto.
Descripción del entorno en mi escuela “comunidad”
Una breve descripción del concepto comunidad tanto en la escuela en la que trabajo o en otras entidadesen algún lugar del planeta.
La palabra comunidad se denomina a Conjunto de personas que viven juntas bajo ciertas reglas o que tienen los mismos intereses.
Descripción dentro de la comunidad en la escuela, se habla una sola lengua que es el español latino, en la comunidad de en el ámbito educativo en mi escuela dentro de los intereses económicos no son tan necesario ya que los libros son gratuitosno se requiere nada más. Yo como maestra dentro del aula hacemos un pequeño listado de lo que se requiere en el salón, como; papel higiénico, agua, etc. Todos damos una pequeña cooperación para lo necesario.
Tradición idéntica eso se refiere a las actividades de todos los días, como los honores a la bandera, los horarios establecidos entre alumnos maestros y autoridades por arriba de los demás.Otras cualidades dentro de la comunidad en la escuela es la religión, en ella las preferencias religiosas que son propias de cada uno de los integrantes que las conforman, son respetadas, lo cual no son discriminatorias y sin preferencias, ya que en la comunidad en la que estoy no se ve el racismo entre cualidades de distintas religiones.
Por lo que en la escuela en la que asisto hay respeto,igualdad, y entre muchos otros valores que fomentamos día con día, para que sea un buen ejemplo para todos los que nos rodeas dentro y fuera de la comunidad.

En la lectura de Ricardo Pozas “el concepto de comunidad” habla de convivencia próxima y duradera de determinado número de individuos en constante interacción y mutua comprensión.
Lo que entiendo por este concepto de Ricardo Pozas, se refiere ala cotidianidad, donde todo en si es el día con día, que por ende vivíos en un constante movimiento de convivencia diariamente, interactuamos entre sí, conversamos unos con otros en la comunidad en la que trabajo,
Nos habla de todas esas actividades que se realizan en el salón de clases, que nos acercan mas como personas, física y sentimentalmente.
Hablamos, conversamos, y los lazos entere nuestracomunidad van creciendo y fortaleciéndose, conforme pasamos tiempo juntos.
“Los sujetos que viven en una comunidad, coordinan sus diferentes actividades, configurando estructuras sociales para satisfacer sus necesidades; la familia, la mayordomía, el grupo de trabajo, el partido político, son estructuras de la comunidad.”

En esta se ve:
La familia:
Grupo de personas formado por una pareja(normalmente unida por lazos legales o religiosos), que convive y tiene un proyecto de vida en común, y sus hijos, cuando los tienen.
"la familia estaba compuesta por la madre, el padre y los dos hijos"
Pero en el ámbito educativo cada alumno o autoridad presente fuera de la comunidad laboral, la familia es lo que se está presente después de todo, cada integrante de ella, tiene ciertos roleos quepor derecho se contituyen, para que haya un equilibrio armonioso.
La mayordomía:
Ayudar a los jóvenes y adolescentes a conocer, entender y aplicar en su vida cotidiana este tema básico de la de madurez en Cristo. Acercamiento educativo: grupo pequeño, acompañamiento espiritual o estudio individual
El grupo de trabajo:
“el trabajo en grupo se basa en el concepto de que el hombre es un ser social,que depende en gran parte del prójimo para desenvolver, en la práctica sus posibilidades”. Sostiene, además, que los principios sobre los cuales se basa el trabajo en grupo son:
 1. Hay necesidades humanas que los individuos satisfacen únicamente reuniéndose en grupo.
   2. Influye el comportamiento individual el hecho de pertenecer a un grupo.
   3. Los individuos difieren, unos de otro, en la...