adm 1

A-I
EDUBP |

CDR

-

administración I

| tercer cuatrimestre

EDUBP | CONTADOR | administración I - pag. 1

í n dic e

 presentación

3

 programa

4

contenido módulos

 mapa conceptual 6

 macroobjetivos 7
 agenda

8

 material




9
material básico
material complementario

 glosario

9

 módulos *


m1 | 13

m2 | 45

m3 | 131


* cada módulo contiene:
microobjetivoscontenidos

mapa conceptual
material
actividades
glosario

 evaluación 158

impresión total del documento 158 páginas

!

EDUBP | CONTADOR | administración I - pag.2

p r e se nt ac ión
Estimado alumno,
Bienvenido a la asignatura Administración I; es de nuestro agrado comprometernos
y participar en su proceso de formación profesional. Consciente de lo que ello
implica, le proponemos a ustedcomprometerse seriamente en este desafío.
Hemos elaborado esta asignatura poniendo todo nuestro empeño, saberes profesionales, conocimientos académicos y posibilidades creativas. Pero, sobre
todo, hemos procurado elaborarla desde una actitud de respeto frente a Ud.,
en virtud de su decisión de continuar sus propios procesos formativos en esta
modalidad.
Tanto los contenidos presentes en
los móduloscomo la bibliografía
seleccionada nos ponen en aproximación a las funciones y roles de
Un Gerente. Es decir, un profesional de las ciencias económicas
formado con capacidad crítica y
analítica sobre los procesos que
se dan por ciclos en las organizaciones tales como: el ciclo de
capital corriente, la estacionalidad
de las operaciones comerciales
o los presupuestos financieros
anuales a modo desistema dinámico y en crecimiento permanente, tanto en
las empresas como en organizaciones de todo tipo. En este sentido, se apunta
a generar las condiciones, habilidades y capacidades para fijar los objetivos
de una organización, lograr que los mismos se cumplan haciendo crecer a las
mismas en un marco de responsabilidad social empresaria en la presente diversidad de un mundo multipolar, lograndoque el Saber Hacer sea un hecho profesional cotidiano. Promoviendo, un modo de entender así las particularidades de
planificar las operaciones con eficacia y de manera eficiente, planeando estratégicamente al diagramar la estructura de la organización, dirigiendo y gestionando los recursos humanos, pudiendo aproximarnos a las funciones de un líder
que pueda así gerenciar y controlar unaorganización.
Para ello los conceptos teóricos desarrollados en los distintos módulos como las
actividades prácticas de plataforma nos permitirán obtener un entrenamiento en
gestión que nos haga comprender las características del Proceso Administrativo.
El cual se constituye como eje principal de nuestra materia junto a nuestra
particular manera de ver la Administración como ciencia, y como técnica,conociendo las prácticas para intervenir en las organizaciones. Cabe algunas
actividades se verán atravesadas por un caso específico tomado de la realidad:
Starbucks Coffee Company.
Es decir, que se va a analizar esta empresa desde diferentes situaciones, a la
luz de los conceptos estudiados y la misma lo va a acompañar en todas las
actividades y en las evaluaciones.
En caso de querer profundizar más enesta compañía, se puede acceder a
información pública (en internet) o en el material de estudio de esta asignatura.
La página oficial en Argentina es: http://www.starbucks.com.ar
EDUBP | CONTADOR | administración I - pag. 3

De este modo, le ofrecemos los aspectos conceptuales y las herramientas
específicas, fomentando una capacidad creativa e innovadora, asegurando así
un óptimo aprovechamiento delos recursos. Lo cual permitirá que Ud. sepa
cómo desarrollar el Proceso Administrativo en las organizaciones y empresas
enfrentando las amenazas y oportunidades que le presenta el medio.
En virtud de lo expuesto, nos hacemos responsables de las definiciones que
asumimos, de los enfoques por los que optamos. Siempre que uno enseña
realiza un recorte del conjunto de conocimientos posibles de...