adm de recursos humanos
Páginas: 6 (1405 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2013
Universidad Autónoma de Santo Domingo
(UASD)
Asignatura
Método y técnica de investigación Soc-127
Sección
13
Tema
Metodología, método y técnicas. El método científico. El abordaje científico de la realidad.
Profesor
Francisco Guzmán Fernández
Sustentante
Nathalie gissel Pérez Encarnación
Matricula
100088960
Fecha
26/febrero / 2013
Capitulo 2.METODOLOGIA, METODO Y TECNICAS. EL METODO CIENTIFICO. EL ABORDAJE CIENTIFICO DE LA REALIDAD.
1. METODOLOGIA
Desde los comienzos del siglo XVII, los problemas metodológicos o, para ser más precisos, las cuestiones concernientes a la metodología, comenzaron a adquirir importancia. En ese entonces, como consecuencia de la gran expansión y progreso de las ciencias se hizo necesariodesarrollar nuevos procedimientos e instrumentos para hallar caminos de acceso a la realidad. Por ello, el problema que se planteo a algunas de las mentes mas lucidas de la época fue el siguiente: Como hacer un abordaje científico de la realidad no distorsionado por factores objetivos y subjetivos que dificultan o perturban el conocer?
Implicaciones del problema metodológico
Toda metodologíadesborda los problemas propiamente metodológicos, pues lleva implícitas indagaciones de carácter gnoseológico, metafísico y aun de concepción del mundo.
Para ubicar el problema metodológico, en un contexto de comprensión mucho más amplio, debemos tener en cuenta, por lo menos, cinco clases de implicaciones:
En primer lugar, existen implicaciones de carácter ontológico. Se refieren a lanaturaleza del objeto social, o sea, a la clase de realidad que es la realidad social; estas implicaciones condicionan a todas las demás.
También existen implicaciones de carácter gnoseológico o de teoría del conocimiento: estas hacen referencia a las posibilidades del conocimiento.
Por su parte, las implicaciones de carácter lógico se refieren a los métodos propiamente dichos, esto es, a loscaminos y procedimientos del espíritu humano.
En cuanto a las implicaciones epistemológicas, estas se refieren a la estructura formal de las ciencias, incluyendo las del hombre y naturalmente las ciencias sociales.
Tenemos, por ultimo, el paradigma o matriz disciplinaria, constituida esencialmente como indicamos en el capitulo anterior por cuestiones básicas o de fundamento de las cienciassociales.
Digresión acerca de la importancia de los fundamentos en las ciencias sociales
En todas las ciencias las cuestiones básicas precedentemente señaladas son de gran importancia, siempre que haya actividad científica real, como lo advierte germani. De la respuesta que se de a estas cuestiones depende la estructura de la ciencia, sus limites, sus problemas, la conexión entre estos, losmétodos y, naturalmente, el progreso y los resultados científicos.
2. METODO
Si analizamos etimológicamente la palabra método vemos que deriva de las raíces griegas meta y odos. Meta (hacia, a lo largo) es una proposición que da idea de movimiento y odos significa camino. Por esto, en su estructura verbal, la palabra método quiere decir , , ósea, esfuerzo para alcanzar un fin o realizar unabúsqueda. De ahí que el método pueda definirse como:
El camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y procedimientos fijados de antemano de manera voluntaria y reflexiva, para alcanzar un determinado fin que puede ser material o conceptual.
3. TECNICAS
El método no basta ni es todo; se necesitan procedimientos y medios que hagan operativos los métodos. A este nivel se sitúanlas técnicas. Estas, como los métodos, son respuestas al para alcanzar un fin o resultado propuesto, pero se sitúan a nivel de los hechos o de las etapas practicas que, a modo de dispositivos auxiliares, permiten la aplicación del método, por medio de elementos prácticos, concretos y adaptados a un objeto bien definido.
Ahora bien, si el método es el camino o procedimiento general del...
(UASD)
Asignatura
Método y técnica de investigación Soc-127
Sección
13
Tema
Metodología, método y técnicas. El método científico. El abordaje científico de la realidad.
Profesor
Francisco Guzmán Fernández
Sustentante
Nathalie gissel Pérez Encarnación
Matricula
100088960
Fecha
26/febrero / 2013
Capitulo 2.METODOLOGIA, METODO Y TECNICAS. EL METODO CIENTIFICO. EL ABORDAJE CIENTIFICO DE LA REALIDAD.
1. METODOLOGIA
Desde los comienzos del siglo XVII, los problemas metodológicos o, para ser más precisos, las cuestiones concernientes a la metodología, comenzaron a adquirir importancia. En ese entonces, como consecuencia de la gran expansión y progreso de las ciencias se hizo necesariodesarrollar nuevos procedimientos e instrumentos para hallar caminos de acceso a la realidad. Por ello, el problema que se planteo a algunas de las mentes mas lucidas de la época fue el siguiente: Como hacer un abordaje científico de la realidad no distorsionado por factores objetivos y subjetivos que dificultan o perturban el conocer?
Implicaciones del problema metodológico
Toda metodologíadesborda los problemas propiamente metodológicos, pues lleva implícitas indagaciones de carácter gnoseológico, metafísico y aun de concepción del mundo.
Para ubicar el problema metodológico, en un contexto de comprensión mucho más amplio, debemos tener en cuenta, por lo menos, cinco clases de implicaciones:
En primer lugar, existen implicaciones de carácter ontológico. Se refieren a lanaturaleza del objeto social, o sea, a la clase de realidad que es la realidad social; estas implicaciones condicionan a todas las demás.
También existen implicaciones de carácter gnoseológico o de teoría del conocimiento: estas hacen referencia a las posibilidades del conocimiento.
Por su parte, las implicaciones de carácter lógico se refieren a los métodos propiamente dichos, esto es, a loscaminos y procedimientos del espíritu humano.
En cuanto a las implicaciones epistemológicas, estas se refieren a la estructura formal de las ciencias, incluyendo las del hombre y naturalmente las ciencias sociales.
Tenemos, por ultimo, el paradigma o matriz disciplinaria, constituida esencialmente como indicamos en el capitulo anterior por cuestiones básicas o de fundamento de las cienciassociales.
Digresión acerca de la importancia de los fundamentos en las ciencias sociales
En todas las ciencias las cuestiones básicas precedentemente señaladas son de gran importancia, siempre que haya actividad científica real, como lo advierte germani. De la respuesta que se de a estas cuestiones depende la estructura de la ciencia, sus limites, sus problemas, la conexión entre estos, losmétodos y, naturalmente, el progreso y los resultados científicos.
2. METODO
Si analizamos etimológicamente la palabra método vemos que deriva de las raíces griegas meta y odos. Meta (hacia, a lo largo) es una proposición que da idea de movimiento y odos significa camino. Por esto, en su estructura verbal, la palabra método quiere decir , , ósea, esfuerzo para alcanzar un fin o realizar unabúsqueda. De ahí que el método pueda definirse como:
El camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y procedimientos fijados de antemano de manera voluntaria y reflexiva, para alcanzar un determinado fin que puede ser material o conceptual.
3. TECNICAS
El método no basta ni es todo; se necesitan procedimientos y medios que hagan operativos los métodos. A este nivel se sitúanlas técnicas. Estas, como los métodos, son respuestas al para alcanzar un fin o resultado propuesto, pero se sitúan a nivel de los hechos o de las etapas practicas que, a modo de dispositivos auxiliares, permiten la aplicación del método, por medio de elementos prácticos, concretos y adaptados a un objeto bien definido.
Ahora bien, si el método es el camino o procedimiento general del...
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