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CAPITAL HUMANO
Concepto
El capital humano es un término usado en ciertas teorías económicas del crecimiento para designar a un hipotético factor de producción dependiente no sólo de la cantidad, sino también de la calidad, del grado de formación y de la productividad de las personas involucradas en un proceso productivo.
A partir de ese uso inicialmente técnico, se ha extendido para designarel conjunto de recursos humanos que posee una empresa o institución económica. Igualmente se habla de modo informal de "mejora en el capital humano" cuando aumenta el grado de destreza, experiencia o formación de las personas de dicha institución económica.
En las instituciones educativas se designa al "conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y talentos que posee una persona y la hacenapta para desarrollar actividades específicas".
Esta teoría se sustenta en una doble interpretación y fundamentación. La primera de carácter economicista: la productividad del trabajador está en función de la educación recibida. La mayor especialización (vía sistema educativo formal), vía trabajo (no formal) aumenta la productividad y se ve compensada por los salarios más altos. La segunda decarácter asignacionista: la educación tiene fundamentalmente funciones de «asignación». Las calificaciones escolares proporcionan un criterio de «selección personal» a los empresarios. La educación tiene efectos « no cognitivos»: influye en la actitud y comportamiento de los trabajadores.
Definiciones
Se denomina CAPITAL HUMANO al factor en relación a la producción que depende de la trayectoriade formación y la productividad: las personas. El término deriva de las ciencias y teorías económicas, sobre todo aquellas que se denominan “del crecimiento”. El capital humano, decíamos, depende de la calidad (formación y productividad) además de la cantidad, característica que comparte en común con el capital económico. Este término suele ser utilizado como sinónimo de recursos humanos, propiosde las ciencias empresariales.
Desde las teorías económicas se ha sostenido que la productividad de un trabajador es proporcional y funcional a la educación que el mismo ha recibido. En este sentido, una “mejora” del capital humano supone mayor productividad, porque se aumenta el nivel de experiencia, formación y experiencias. Por una parte, desde las empresas, la especialización o formación (eninstituciones educativas formales) y el trabajo, son factores de aumento de productividad, lo cual se recompensa con pago de salarios mayores. Por otra parte, la educación cumple en este proceso un rol “de asignación”, lo cual supone que las calificaciones obtenidas durante la formación escolar, conforman un criterio de selección para las empresas y organizaciones.

Características
El capitalhumano es considerado como una de las características o cualidades de las personas (aspectos intangibles como la formación educación el conocimiento la salud) o el nivel de conocimiento que posee cada individuo es decir la fuerza mental que seamos capaces de desarrollar y contribuir a los objetivos de la empresa sin embargo se ha comprobado que mas alla de los conocimientos también se requieretener la actitud adecuada para estar dispuestos a crecer dentro de la organización y por tanto a mostrar una conducta de excelencia a la hora de trabajar.





IMPORTANCIA
Para poder comprender la importancia de los recursos humanos, así como el proceso de reclutamiento y selección dentro de la organización es necesario conocer algunos conceptos relacionados con la misma.
La verdaderaimportancia de los recursos humanos de toda la empresa se encuentra en su habilidad para responder favorablemente y con voluntad a los objetivos del desempeño y las oportunidades, y en estos esfuerzos obtener satisfacción, tanto por cumplir con el trabajo como por encontrarse en el ambiente del mismo. Esto requiere que gente adecuada, con la combinación correcta de conocimientos y habilidades, se...