Admi

Colegio cristóbal colón
"La administración y sus escuelas"
Capítulo 8 | Pg. 137 - 150
3ºC
DEL RÍO GARCÍA, Jerónimo | NL 7
HERNÁNDEZ CASTRO, José Miguel | NL 14
17/09/2015
Analizaremoslas aportaciones de las escuelas de la administración y sus principales autores.

Introducción
La palabra administración significa hacer algo y podemos entenderla como hacer algo común bajo elmando de otro, quien se basa en determinadas estrategias para lograr sus objetivos de la manera más eficaz. Esta ciencia está influida por otras más y ha tenido sus diferentes formas de llevarse a cabo,es decir, a medida que avanzan los conocimientos humanos, la administración cambia y se utilizan técnicas modernas. Esta ha sufrido cambios importantes en sus teorías y estructuras. Las bases han sidomodificadas en base a lo que ciertos autores consideran más importante, que va desde la tecnología hasta el mismo ser humano.
Nuestro objetivo será conocer más a fondo la administración y llegar atodas las teorías que la conforman, las diversas escuelas de pensamiento administrativo, tener una idea más clara de cómo el hombre administraba en determinada época, las corrientes de la misma, teneruna idea clara de ellas.
Índice
Introducción2
8.1Escuelas y teorías de la administración
8.2La administración científica
8.3La escuela del proceso administrativo
8.4Humano-relacionismo8.5Laescuela matemática
8.6Neohumano-relacionismo8.7Escuela sistémica
8.8Escuela estructuralista
8.9Escuela neoclásica o ecléctica
Conclusión
Bibliografía
8.7Escuela sistémica ; "La organización como unsistema de múltiples actividades y relaciones".
Desde 1924, el biólogo alemán Ludwig Von Bertalanffy elaboró una teoría interdisciplinaria capaz de trascender a los problemas tecnológicos de cadaciencia y suministrar principios y modelos generales para todas las ciencias.
Su "Teoría general de los sistemas", demuestra la semejanza entre las diferentes ciencias. Ésta fue publicada entre 1950 y...