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Roles alumnos – profesores

Cambio de roles
El modelo pedagógico apoyado por medios informáticos y telemáticos implica el cambio de roles en los actores del proceso enseñanza aprendizaje.

Losprofesores
Pasa de jugar el papel de proveedor del conocimiento a un rol de tutor, facilitador, asesor, motivador y consultor del aprendizaje.
Debe ser el autor de que cada alumno cree su propioparadigma, se apropie y sea dueño de sus saberes para luego compartirlos con otros y así crecer. El profesor, entonces, jugará su papel de siempre; el del ser el maestro.

El alumno
El alumno no serámás un actor pasivo, será autónomo para su aprendizaje. Avanzará a su propio ritmo, crecerá con su propio aprendizaje; llegará hasta donde quiera llegar, desarrollando su propia capacidad deaprendizaje.
En este entorno el alumno buscara más a su profesor como fuente de sabiduría. Entenderá que él puede llegar a donde quiera llegar.
Ahora podemos permitir que los alumnos que no pueden asistira un salón de clase tradicional puedan hacerlo de manera virtual y participar del proceso de formación y de la interacción con el maestro y con sus compañeros, a través de herramientas como el chat,el correo electrónico, el NetMeeting, con conexión a Internet.

Los aprendizajes no pueden seguir siendo dosificados de la misma manera y dándoles a cada uno de los alumnos lo mismo, con las mismasmetodologías, todos deben aprender lo mismo, contestar lo mismo, sin respetar sus diferencias individuales y en la educación superior es de suma importancia ya que el alumno está estudiando lo querealmente desea.
La tecnología y las telecomunicaciones -en todas sus formas- cambiarán la forma de vivir, de trabajar, de producir, de comunicarnos, de comprar, de vender. Todo el entorno será biendistinto. El gran imperativo será él, prepararnos y aprender a vivir en ese nuevo entorno.
Ante toda esta dinámica, el sistema educativo tiene un reto muy importante, repensar sus principios y...