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TECNICAS EN GRUPO O INDIVIDUAL

1. DEFINICIÒN DE TECNICA.
Es el modo de actuar objetivamente para alcanzar un fin, es el conjunto de principios, normas y reglas. La cual tiene el propósito de arribar a un resultado específico.
1.1 DEFINICIÒN DE ESTUDIO.
Es el esfuerzo que pone el entendimiento dedicándose el conocer y comprender algunas cosas.
1.1.1 DEFINICIÓN DE ARTE DE ESTUDIAR.
Es laorganización del tiempo.
El medio para realizar el estudio.
Encontrar un buen sitio para estudiar.
Buen ambiente, luz, y materiales adecuados.
2. TECNICAS DE INTERROGATORIO.
Nos permite conocer al educando y resaltar sus aspectos positivos, y se puede llegar a eliminar los negativos, conduce al docente a conocer mejores a sus alumnos.
Facilita la aproximación entre el maestro a y el alumnologrando una de las mejores orientación a los docentes.
Las técnicas que se aplican son:
Motivación de la clase.
Estímulo para la reflexión.
Fijación de los contenidos.
Estimulo del trabajo individual.
3. TECNICAS DE OBSERVACION.
Se refiere a todos aquellos actos en que el ser humano trata de reconocer en un fenómeno determinado al fin de poder elaborar leyes.

3.1. OBSERVACIÒN PUEDE SER:OBSERVACION DIRECTA.
OBSERVACION INDIRECTA.

4. TECNICAS DE EFEMERIDES.


Esta técnica de las efemérides se basa en el estudio de personalidades, acontecimientos o fechas significativas.
5. TECNICAS DE DRAMATIZACIÒN.

Objetivos:
Enriquecer el vocabulario.
Lograr soltura, claridad y precisión en la expresión de las palabras.
Optimizar la pronunciación y el tono de voz.
Desarrollar laimaginación.



Todo docente debe seguir estos tres pasos para utilizar la técnica de la dramatización:
A. Preparación.
B. Ejecución.
C. Evaluación.

6. TECNICAS DE INVESTIGACIÒN.

Objetivos:
Ordenar las etapas de la investigación.
Aportar instrumentos para manejar la información.
Control de datos.
Orientar a la obtención de conocimientos.




6. TECNICA LLUVIA DE IDEAS.

Estambién conocido como tormento de ideas, es un trabajo intelectual que permite la interacción de un número reducido de participantes (8-10), pero en el campo educativo es aplicable también al grupo de la clase.
Consiste en pensar en voz alta sobre un problema determinado y en un tiempo determinado.
OBJETIVOS:
*Composición de ideas nuevas.
*Desarrollar la capacidad creadora.
*Promover labúsqueda de nuevas soluciones.
*Fomentar la imaginación.
PROCESO:
Presentación del tema o problema de estudio.
Estimular la responsabilidad en los aportes y registrarlos indiscriminadamente.
Encontrar alguna o algunas ideas brillantes.

7. TECNICA PHILLIPS 66.

Consiste en dividir el grupo en subgrupos de 6 para que discutan un tema específico en 6 minutos con delimitación de un minuto paracada miembro dirigido por un coordinador.
OBJETIVO:
Permitir y promover la participación activa de todos los miembros de un grupo, por grande que éste sea.
Obtener las opiniones de todos los miembros en un tiempo muy breve.
Llegar a la toma de decisiones, obtener información o puntos de vista de gran número de personas acerca de un problema o cuestión.
PROCESO:
Seleccione el tema.Recolección de información.
Organización de la clase.
Nominación del coordinador, secretario.
Discusión de cada grupo.
Exposición de conclusiones.
Elaboración de conclusiones.

8. TECNICA MESA REDONDA.

Esta es integrada por un grupo de expertos de 3 a 4 miembros, se utiliza para debatir o expresar las opiniones acerca de algún tema en especial. Es una buena técnica ya que de esa forma losparticipantes pueden verse sin molestias.
OBJETIVO:
La finalidad de una mesa redonda es obtener información con respecto a un tema específico, y por tanto, enriquecer nuestra visión con los diferentes puntos de vista que se exponen durante el desarrollo de la sesión.
PROCESO:
Organización de la mesa redonda.
Realización de mesa redonda.

9. TECNICA DEL DEBATE.

Se refiere a un intercambio de...