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El compañerismo en las aulas de clases
En una mañana de clases los estudiantes de CPA llegan muy temprano para recibir la clase de matemática, Katherine y Fernando son los primeros en llegarsaludándose cordialmente.
Katherine: hola
Fernando: hola
Katherine: que tal ¿cómo te fue en la tarea de matemática?
Fernando: un poco bien, hubo algunos ejercicios que no pude resolver.
Katherine: siquieres al término de la clase practicamos un poco.
Fernando: ¡sí! Gracias compañera me va servir muchísimo.
Y así Katherine muestra su compañerismo hacia Fernando; mientras que la estudianteCarolina debido a su irresponsabilidad espera cumplir la tarea a costa de los demás, inventándose excusas para justificarse.
Carolina: hola amigos

Y dirigiéndose a Katherine dice:

Carolina: Katherinepréstame del deber es que estuve ocupada ayudando a mi mamá que no pude realizarlo.
Katherine: Carolina ahorita te voy a prestar pero más tarde voy a practicar ejercicios con Fernando, si gustaspuedes estar presente.
Carolina: lo siento es que tengo que llegar temprano a casa.
Al llegar la profesora de matemática saluda y pregunta acerca del deber que envío.
Profesora: Buenos díasestudiantes ¿Cómo les fue en la tarea? ¿Pudieron resolverlos? ¿Existió algún problema? Para poder retroalimentar la clase.
Fernando: si profesora, me gustaría que resuelva este ejercicio que estácomplicado para mí.

Juntos resolvieron el ejercicio, y a continuación la maestra explica una clase nueva.
Profesora: bien chicos después de haber hecho un repaso entremos a ver límites.
Losestudiantes atentos escuchan la clase, preguntando e interactuando, después de esto les indica que tomará una evaluación para detectar las falencias.
Profesora: bien para concluir con la clase de hoypor favor saquen una hoja y coloquen su nombre les tomaré una evaluación para saber cuál fue su retentiva.
Katherine estaba tranquila y confiada en si misma pues había puesto atención, Fernando un...