Administración educativa

Administración Educativa
Es importante conocer el papel de la investigación educativa en las escuelas ya que esta tiene como objeto de estudio la teoría administrativa en general y siendo másespecíficos nos ayuda a que nuestras organizaciones sean más eficaces al momento de hacer gestiones en busca del logro de los objetivos específicos y todo esto con el uso racional y eficiente de losrecursos donde parte de la particularidad de las organizaciones porque cada organización es diferente por lo tanto no la homogeniza.
La organización educativa se constituye de la confluencia de tres ejesdisciplinares fundamentales:
Las ciencias de la educación, para que pueda ser tomada como disciplina necesita contar con los siguientes indicadores;
• Existe una comunidad de investigadores en laque se da flujo de información constante e inteligente sobre los objetos de estudio
• el sistema social aprecia y valora el trabajo científico que en ella se realiza, al punto que facilita los mediosnecesarios para que esto ocurra
• los objetos de estudio son reales
• esta ontológica y epistemológicamente definida
• sus teorías y métodos permiten explicar la realidad y actuar sobre ella
•dispone de un cuerpo de datos hipótesis, métodos , instrumentos entre otros, suficientes para operar con medios para mantenerlo actualizado
• la problemática que aborda se refiere a objetos que formanparte de su dominio, o a otros con los que estos objetos mantienen relaciones significativas.
• Cuenta con un fondo de conocimientos en constante crecimiento
• Los objetivos que se persiguen hacenreferencia a los objetos de su dominio.
• Los métodos que utiliza son escrutables y justificables

El estudio y enseñanza de la administración educativa se ha desarrollado en los sistemas educativosdescentralizados como el de Estados Unidos. Aunque en nuestro país se han escrito textos sobre la disciplina como el del maestro Rafael Ramírez (Ramírez, 1963), no es hasta las década de los 90...