Administración científica

ADMINISTRACION GENERAL
Luis David Mena Cabezas
Publicidad y Gestión Fecha: 24/03/10
Universidad Tecnológica Equinoccial. 3ro “A”

Análisis comparativo de las escuelas de la Administración:
a)Administración Científica (Taylor)-Su función está destinada al análisis de las tareas.-Aplica los métodos de la ciencia, a losproblemas de la administración, con el fin de alcanzar eficiencia industrial. -Los principales métodos científicos aplicables a la administración, son la observación y la medición. -La escuela de la administración científica, fue iniciada en el comienzo de este siglo, por el ingeniero mecánico americano, Frederick W. Taylor.  Periodo de Taylor.Primer Período - Experiencias y estudios, a partir del trabajodel obrero. -Se preocupa por las técnicas de racionalización del trabajo, a través del estudio de tiempos y Movimientos (Motion-Time-Study). -Determina salarios altos, bajos y costos unitarios de producción.  -Los empleados deben ser entrenados científicamente para perfeccionar sus aptitudes.  -Debe cultivarse una atmósfera cordial de cooperación, entre la gerencia y los Trabajadores. SegundoPeríodo - 1911: "Principios de administración científica" -Racionalización del trabajo (ORT)Consiste en la sustitución de los métodos empíricos, por los métodos científicos Principios de la Administración Científica 1. Principio de planeamiento: Sustituir la Improvisación por la ciencia, mediante la planeación del método. 2. Principio de la preparación o planeación: Seleccionar científicamente a lostrabajadores de acuerdo con sus aptitudes y entrenarlos para producir más y mejor, de acuerdo con el método planeado. 3. Principio del control: Controlar el trabajo para certificar que el mismo está siendo ejecutado de acuerdo con las normas establecidas y según el plan previsto. 4. Principio de la ejecución: Distribuir distintamente las atribuciones y las responsabilidades, para que la ejecucióndel trabajo, sea disciplinada. |
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Aporte a la Administración Científica.
Mecanismo: Se realizo un estudio, sobre el cargo o la función del trabajador.
Sus principales herramientas fueron los estudios de tiempos y movimientos.
Se estudio los periodos de discurso durante el día de trabajo, en términos de recuperación óptima de la fatiga fisiológica, los salarios ypagos de incentivos, como fuentes de motivación.
Especialización: Del operario en búsqueda de la eficiencia en la administración científica, mediante la división del trabajo y subdivisión de toda operación, en sus elementos constitutivos.

b) Administración Clásica (Fayol)

-La escuela de la administración clásica, fue iniciada por, Henri Fayol (1841-1925) ingeniero y teórico, de laadministración de empresas.
-Señaló que la teoría administrativa, se puede aplicar a toda organización humana (universalidad).
-Creador e impulsador de la división de las áreas funcionales para las empresas.

Henry Fayol.
-Su estudio se enfoca a la teoría del "Proceso Administrativo".
-En el año de 1916 publicó el libro “Administración Industrial y General”, su contenido fue la recolección deopiniones, sobre la administración de las empresas y las personas dentro de éstas.

Aporte a la administración
-Cinco reglas de la administración:

1.-Planeación: diseñar un plan de acción para el mañana.

2.-Organización: brindar y movilizar recursos, para la puesta en marcha del plan.

3.-Dirección: dirigir, seleccionar y evaluar a los empleados, con el propósito de lograr, el mejortrabajo para alcanzar lo planificado.

4.-Coordinación: integración de los esfuerzos y aseguramiento, de que se comparta la información y se resuelvan los problemas.

5.-Control: garantizar que las cosas ocurran de acuerdo con lo planificado y ejecución de las acciones correctivas.

Principios de la administración:
1. División del trabajo.
2. Autoridad y responsabilidad.
3. Disciplina....