Administración científica

PENSAMIENTO ECONOMICO
Historia de los esfuerzos intelectuales por entender y explicar los fenómenos económicos:
ESCUELA | CONCEPTO | SIGLO | REPRESENTANTES | APORTACIONES |
PENSAMIENTO ANTIGUOY MEDIEVAL | a) Organización de la economía en una ciudad ideal.b) Se centraban en cuestiones éticas entre lo moral y lo económico. | 440 a.C. y 1500 d.C.| Jenofonte(431 a 354 a.C.)Historiador, militar y filósofo griego.Protágoras(485-411 a.C.)Sofista griegoPlatón(428-347 a.C.)Filosofo griego, alumno de Sócrates y maestro de Aristóteles Aristóteles (384-322 a.C.)Considerado como uno de los más grandes genios de todos los tiempos.Economista analíticoPrimero que planteó los problemas económicos que han estudiado los pensadores posteriores.Tomas deAquino(1225-1274)Principal representante de la filosofía escolástica, que trataba de reconciliar la fe con la razón, la ciencia con la religión; el saber con la fe | Diálogo “Oeconomicus”Tratados de Adminis-tración de la hacienda y el hogar.Recomienda el uso de esclavos pero humana-mente.La riqueza algo precisoEnsayo “Procedimientos para aumentar ingresos de Atenas.. La hacienda pública.Beneficios del comercio internacional. Ventajas de la división del trabajoPunto de vista práctico no teórico.Sostiene “que las cosas no son en sí mismas”, que no existe lo absoluto, único e inmutable.a) Dice que sobre cualquier tema son posibles dos tesis contrarias entre sí. b) Sostiene que el hombre es la medida de todas las cosas, “de las que son en cuanto son y de las que no son en cuanto no son”Admitela pluralidad de re-presentaciones en los hombres.Considera que;La ciudad esta relacionadacon lo económicoUna persona aislada no se basta a sí misma.Necesidades básicas son;alimentación, vivienda,vestido y calzado.Surge la ciudad, la división del trabajo, el mercado, el precio de los bienes, el dinero.Proponía la moneda sin controlar intereses.Acumular dinero es negativo, producir más dinero esantinatural.Las necesidades son limitadas.Los deseos ilimitados.Divide la economía en dos partes; la economía como ciencia encargada de la administración doméstica,y la ciencia se ocupa de la circulación de bienes (es decir del abastecimiento)Sienta bases en la teoría del valor, al analizar el valor de uso y el valor de cambio.Explica las funciones del dinero y distingue la diferencia entre dineroy capital.El concepto del justo precio y el justo salario, condena de la usura y el interés. Consideraba a la economíaComo un conjunto de leyes, entendidas como preceptos morales cuya finalidad es la buena administración de las actividades económicas. |

PRECURSORES DE LA ECONOMÍA MODERNAMERCANTILISMOFISIOCRÁTAS | Sistema independiente de la moral religiosa “laíco”“Gobierno de laNaturaleza”.Consideran que las leyes humanas debían estar con armonía con las leyes de la naturaleza. | XVI –X VIIXVIII | Antonio Serra(Finales del siglo XVI y principios del siglo XVII)Economista napolitanoThomas Mun(1571-1641)Economista ingles nacido en Londres, principal representante de los mercantilistasFrancois Quesnay(1694-1774)Médico y economista francés.Turgot(1727-1781)Político y economista francés |El tipo de cambio efecto de la Balanza de pagos.“Tesoro de Inglaterra en el comercio extranjero”. Teoría clásica de la Balanza Comercial.Hizo Reflexiones económicas.La ganancia se crea en la producción.Se refirió a la relación cultivador-propietarioLos propietarios se diferencian de los agricultores cuando la tierra disponible ha pasado a ser propiedad privada.Los que no poseen tierra seconvierten en asalariados. Con estas reflexiones los fisiócratas prepararon el terreno para la revolución francesa.Defendía la libertad del comercio. |
ESCUELA DE SALAMANCA | Se utiliza de manera genérica para designar el renacimiento del pensamiento en diversas áreas que llevó a cabo un importante grupo de profesores universitarios españoles y portugueses, pero especialmente los teólogos. | XVI |...