Administración De Recursos Humanos

CAPÍTULO 1
LAS FACULTADES HUMANAS

Conceptos y fundamentos sobre educación y trabajo.
La educación (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como: * El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestrasacciones, sentimientos y actitudes.
La educación es un proceso de socialización y endoculturación de las personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación del diálogo-debate, jerarquía, trabajo en equipo, regulación fisiológica, cuidado de la imagen,etc.).
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TRABAJO:
El término trabajo se refiere a una actividad propia del ser humano. También otros seres actúan dirigiendo sus energías coordinadamente y con una finalidad determinada. Sin embargo, el trabajo propiamente dicho, entendido como proceso entre la naturaleza y el hombre, es exclusivamente humano. En este proceso el hombre se enfrenta como un poder natural, en palabras deKarl Marx, con la materia de la naturaleza. La diferencia entre la araña que teje su tela y la del hombre es que este realiza en la materia su fin. Al final del proceso del trabajo humano surge un resultado que antes de comenzar este proceso ya existía la mente del hombre. Trabajo, en un sentido amplio es toda actividad humana que transforma la naturaleza a partir de cierta materia dada. La palabraderiva del latín tripaliare, que significa torturar; de ahí pasó a la idea de sufrir o esforzarse, y finalmente de laborar u obrar. El trabajo en sentido económico, es toda tarea desarrollada sobre una materia prima por el hombre, generalmente con ayuda de instrumentos, con la finalidad de producir bienes o servicios.

Fuente:http://es.shvoong.com/humanities/140457-concepto-trabajo/#ixzz1h6fcLaIY

CAPÍTULO 2
LOS DIRECTIVOS Y LOS PROFESIONISTAS DEL FUTURO

Las empresas del sector público que se han privatizado en los últimos tiempos son:
Aeropuertos, ferrocarriles y energía, industria petrolera y sector eléctrico, así como la privatización bancaria, automotriz, Teléfonos de México.
Una de las consecuencias fueron los efectos de los programas de privatización no han sido satisfactoriosya que se ha reducido el empleo a la mitad; no obstante, la producción se ha incrementado a pesar de una significativa reducción en inversiones.
Además de la disminución del nivel de vida y no sólo dejo de avanzar la calidad de vida, sino que se retrocedió a niveles alcanzados hace varias décadas.

CAPÍTULO 3.
LA FILOSOFÍA DE LOS DIRECTIVOS Y DE LAS ORGANIZACIONES.

Cuál es la misión de laadministración del capital humano y el potencial humano respectivo dentro de su empresa u organización.
La administración del capital humano surge como la necesidad de realizar al potencial humano, ya que para poder tener alto desempeño humano es conveniente desarrollar esas potencialidades como son: razonamiento, creatividad, valores, ingenio, habilidades, etc. las organizaciones para ser competitivasdeben desarrollar este potencial en desempeño de excelsitud. El capital humano se traduce en adquirir conocimientos, habilidades, personalidad, compromiso, expectativas.
La misión de una organización expresa los objetivos fundamentales y las normas mediante las cuales opera, debe actualizarse de acuerdo a las condiciones políticas, sociales y económicas actuales y futuras, constituye la razón deser de la organización.
Se deben de considerar los aspectos siguientes: filosofía organizacional, imagen pública, productos o servicios a proporcionar, importancia del factor humano, clientes, mercado real y potencial, tecnología, beneficios económicos y ventajas competitivas.
En el caso considerado de capital humano se debe de tener en cuenta los valores personales y organizacionales. Está...