Administración de tic´s
Páginas: 8 (1885 palabras)
Publicado: 2 de febrero de 2012
BUENAS PRÁCTICAS EN LA ADMINISTRACIÓN DE LAS TIC`S EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ARTURO VELÁSQUEZ ORTIZ DE SANTA DE ANTIOQUIA
GLORIA ELENA MANCO DAVID
ROSMERY CARDONA HERRERA
ASESORA
LINA MARIA BETANCUR VARELA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
ESPECIALIZACIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA
SANTA FE DE ANTIOQUIA
2010INTRODUCCIÓN
En la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a sus estudiantes con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI.
Los objetivos estratégicos apuntan a mejorar la calidad de la educación por medio de la diversificación de contenidos ymétodos, promover la experimentación, la innovación, la difusión y el uso compartido de información y de buenas prácticas, la formación de comunidades de aprendizaje y estimular un diálogo fluido sobre las políticas a seguir (UNESCO 2004).
Unas buenas prácticas en la administración de las TIC´S en la Institución Educativa Arturo Velásquez Ortiz será la implementación de las TIC´s en cada una delas áreas del Plan de Estudios como el buen manejo de los computadores, de la Internet y demás ambientes virtuales e interactivos con que cuenta la institución.
DIAGNÒSTICO
La Institución Educativa Arturo Velásquez de Santa Fe de Antioquia, está dotada de herramientas para el uso de las TIC´s, tales como: 3 salas de cómputo, un tablero digital, una sala de medios audiovisuales y unaula interactiva. Todas ellas están a disposición de la comunidad educativa.
La administración de éstas salas no cuentan con una persona dedicada sólo a esta labor, las tareas múltiples como horarios, separación de turnos, revisión, mantenimiento, adecuación y actualización permanente y por ende se presentan inconvenientes al momento del uso.
Se observa necesidad de más capacitación y puestaen práctica de los conocimientos adquiridos para el buen uso de estos ambientes de aprendizaje, falta organización y montaje de recursos de aprendizaje para innovar el desempeño curricular.
Es necesaria la implementación de buenas prácticas en la administración de las TIC´s en la Institución Educativa Arturo Velásquez Ortiz de Santa Fe de Antioquia, para brindar poder utilizar oportuna yeficazmente las herramientas a disposición en bien de toda la comunidad educativa.
JUSTIFICACIÓN
Múltiples estudios han revelado la desmotivación, el desinterés y la apatía de las nuevas generaciones frente a los modelos de formación y educación que el sistema tradicional les ha ofrecido. Esto exige a docentes, investigadores, directivos y a toda la sociedad asumir el reto de crear nuevasopciones y ponerse a tono con una nueva realidad. Es necesario desarrollar materiales, estrategias y ambientes para la enseñanza y el aprendizaje que atraigan, seduzcan y comprometan el espíritu y la voluntad de niños, adolescentes y adultos. Frente a esta perspectiva, el arsenal de recursos que ofrecen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación representa una valiosa ayuda.Conociendo las funcionalidades que ofrecen las T.I.C.s (proceso de la información, acceso a los conocimientos, canales de comunicación, interacción social...) se pretende posibilitar nuevos procesos de enseñanza-aprendizaje al permitir crear buenas prácticas administrativas en su manejo como nuevos entornos de aprendizaje e incorporación en todas las áreas.
MARCO CONCEPTUAL
Lossistemas de información gerencial son una colección de sistemas de información que interactúan entre sí y que proporcionan información tanto para las necesidades de las operaciones como de la administración
Los SIG o MIS (también denominados así por sus siglas en inglés: Management Information System) se diferencian de los sistemas de información comunes en que para analizar la...
GLORIA ELENA MANCO DAVID
ROSMERY CARDONA HERRERA
ASESORA
LINA MARIA BETANCUR VARELA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
ESPECIALIZACIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA
SANTA FE DE ANTIOQUIA
2010INTRODUCCIÓN
En la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a sus estudiantes con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI.
Los objetivos estratégicos apuntan a mejorar la calidad de la educación por medio de la diversificación de contenidos ymétodos, promover la experimentación, la innovación, la difusión y el uso compartido de información y de buenas prácticas, la formación de comunidades de aprendizaje y estimular un diálogo fluido sobre las políticas a seguir (UNESCO 2004).
Unas buenas prácticas en la administración de las TIC´S en la Institución Educativa Arturo Velásquez Ortiz será la implementación de las TIC´s en cada una delas áreas del Plan de Estudios como el buen manejo de los computadores, de la Internet y demás ambientes virtuales e interactivos con que cuenta la institución.
DIAGNÒSTICO
La Institución Educativa Arturo Velásquez de Santa Fe de Antioquia, está dotada de herramientas para el uso de las TIC´s, tales como: 3 salas de cómputo, un tablero digital, una sala de medios audiovisuales y unaula interactiva. Todas ellas están a disposición de la comunidad educativa.
La administración de éstas salas no cuentan con una persona dedicada sólo a esta labor, las tareas múltiples como horarios, separación de turnos, revisión, mantenimiento, adecuación y actualización permanente y por ende se presentan inconvenientes al momento del uso.
Se observa necesidad de más capacitación y puestaen práctica de los conocimientos adquiridos para el buen uso de estos ambientes de aprendizaje, falta organización y montaje de recursos de aprendizaje para innovar el desempeño curricular.
Es necesaria la implementación de buenas prácticas en la administración de las TIC´s en la Institución Educativa Arturo Velásquez Ortiz de Santa Fe de Antioquia, para brindar poder utilizar oportuna yeficazmente las herramientas a disposición en bien de toda la comunidad educativa.
JUSTIFICACIÓN
Múltiples estudios han revelado la desmotivación, el desinterés y la apatía de las nuevas generaciones frente a los modelos de formación y educación que el sistema tradicional les ha ofrecido. Esto exige a docentes, investigadores, directivos y a toda la sociedad asumir el reto de crear nuevasopciones y ponerse a tono con una nueva realidad. Es necesario desarrollar materiales, estrategias y ambientes para la enseñanza y el aprendizaje que atraigan, seduzcan y comprometan el espíritu y la voluntad de niños, adolescentes y adultos. Frente a esta perspectiva, el arsenal de recursos que ofrecen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación representa una valiosa ayuda.Conociendo las funcionalidades que ofrecen las T.I.C.s (proceso de la información, acceso a los conocimientos, canales de comunicación, interacción social...) se pretende posibilitar nuevos procesos de enseñanza-aprendizaje al permitir crear buenas prácticas administrativas en su manejo como nuevos entornos de aprendizaje e incorporación en todas las áreas.
MARCO CONCEPTUAL
Lossistemas de información gerencial son una colección de sistemas de información que interactúan entre sí y que proporcionan información tanto para las necesidades de las operaciones como de la administración
Los SIG o MIS (también denominados así por sus siglas en inglés: Management Information System) se diferencian de los sistemas de información comunes en que para analizar la...
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