administración educacional
Páginas: 4 (789 palabras)
Publicado: 3 de agosto de 2014
1.- A partir de las lecturas realizadas en el módulo, establezca una relación desde la mirada del Director o Directivos Superiores, entre la teoría de la administración de sistemas y la realidad desu unidad educativa
La teoría de administración de sistemas tiene relación como la organización es un conjunto que se relaciona entre sí, es decir, es una forma de entender como administración esuna compleja red de sistemas y subsistemas.
La teoría sostiene que deben funcionar todos los sistemas como un engranaje que permita que todo funcione de la mejor manera posible, por lo cual si unsubsistema funciona en forma individual no significa que necesariamente debe mostrar alguna eficiencia.
En base a lo descrito con anterioridad la teoría de sistemas basa su postulado en el logrode objetivos y es allí donde se le da importancia de buscar cuál es el problema y de cómo se puede abordar esa situación.
La eficacia y la eficiencia va a depender de cómo todos los que componenla comunidad escolar, en este caso en particular, llegan a lograr a buenos resultados desde toda perspectiva relacionada con el ámbito educacional tanto a nivel de interno como externo.
La escuelaG-101 Caracoles ubicada en la comuna de Sierra Gorda, región de Antofagasta, está ubicada a 139 kilómetros de Distancia de la capital regional. cuenta con una matrícula de 62 alumnos distribuidos entrekínder y 8º básico. Su planta docente está compuesta por 13 profesores, 1 jefe de UTP, 1 Profesor encargado de escuela (no hay director titular), 1 administrativo y 2 asistentes de la educaciónEn base a la descripción anterior de la escuela se realizan dos consejos de profesores a la semana, uno técnico y otro administrativo. Además se realizan los consejos escolares y las reuniones delEquipo de Gestión.
El enfoque de sistemas como revolución en la forma de ver y entender a la empresa dice relación de cómo somos capaces de entender y aceptar a la escuela como una entidad que...
La teoría de administración de sistemas tiene relación como la organización es un conjunto que se relaciona entre sí, es decir, es una forma de entender como administración esuna compleja red de sistemas y subsistemas.
La teoría sostiene que deben funcionar todos los sistemas como un engranaje que permita que todo funcione de la mejor manera posible, por lo cual si unsubsistema funciona en forma individual no significa que necesariamente debe mostrar alguna eficiencia.
En base a lo descrito con anterioridad la teoría de sistemas basa su postulado en el logrode objetivos y es allí donde se le da importancia de buscar cuál es el problema y de cómo se puede abordar esa situación.
La eficacia y la eficiencia va a depender de cómo todos los que componenla comunidad escolar, en este caso en particular, llegan a lograr a buenos resultados desde toda perspectiva relacionada con el ámbito educacional tanto a nivel de interno como externo.
La escuelaG-101 Caracoles ubicada en la comuna de Sierra Gorda, región de Antofagasta, está ubicada a 139 kilómetros de Distancia de la capital regional. cuenta con una matrícula de 62 alumnos distribuidos entrekínder y 8º básico. Su planta docente está compuesta por 13 profesores, 1 jefe de UTP, 1 Profesor encargado de escuela (no hay director titular), 1 administrativo y 2 asistentes de la educaciónEn base a la descripción anterior de la escuela se realizan dos consejos de profesores a la semana, uno técnico y otro administrativo. Además se realizan los consejos escolares y las reuniones delEquipo de Gestión.
El enfoque de sistemas como revolución en la forma de ver y entender a la empresa dice relación de cómo somos capaces de entender y aceptar a la escuela como una entidad que...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.