Administración Estratégica 2011 II





I. DATOS GENERALES

1.1. Semestre Académico : 2011 - II
1.2. Ciclo de Estudios : III
1.3. Módulo Profesional : Formación y Gestión de Empresas Internacionales
1.4. Horas Semanales : 2
1.5. Créditos : 1.5

II. FUNDAMENTACIÓN DEL CURSO

La administración estratégica es un proceso de evaluación sistemática de la naturaleza de unnegocio, definiendo los objetivos a largo plazo, identificando metas y objetivos cuantitativos, desarrollando estrategias para alcanzar dichos objetivos y localizando recursos para llevar a cabo dichas estrategias.

En el contexto de aprender haciendo, este curso también incluye aspectos de planificación operativa, como una forma de contribuir al conocimiento de las técnicas necesarias paraplasmar un Plan estratégico y convertirlo en acciones concretas, aplicables en el ámbito de trabajo cotidiano.

Finalmente, el curso desarrolla técnicas de control estratégico que permite la evaluación y retroalimentación del sistema de administración estratégica de la empresa.


III. COMPETENCIA(S) DEL CURSO

Reconoce el proceso administrativo y sus principales actividades. Comprende y analiza laimportancia del despliegue funcional en el manejo integral de la empresa. Identifica y diferencia las distintas fuentes probables de pensamiento estratégico y aplica el proceso para desarrollarlo.
Conoce el análisis estratégico y diferencia sus dos principales actividades. Comprende la importancia del análisis del sector industrial competitivo, conoce, reconoce, argumenta y aplica los siete pasosdel análisis industrial competitivo y aplica la matriz EFE en su análisis.
Conoce la importancia del análisis de la situación de la compañía. Aplica los cinco pasos del análisis de la situación de la compañía y formula el Plan estratégico básico de una empresa: formula su visión y misión, sus objetivos y sus estrategias mínimas.

Conoce los factores clave sobre los cuales se formulan lasestrategias de una compañía. Reconoce y aplica los distintos tipos de acción estratégica posibles e incorpora estas variables en el análisis estratégico.
Desarrolla sus mapas estratégicos e indicadores de gestión para el Balanced Scorecard.
Comprende la importancia de la medición de los indicadores de desempeño para el control estratégico del negocio e integra estos indicadores en el control globaldel negocio.


VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Construcción de matrices de evaluación y soporte a la toma de decisiones.
Aplicación de modelos de análisis interno y externo, así como de competitividad.
Trabajo en equipo.
Desarrollo de casos aplicados a la gestión de empresas de negocios internacionales


VII. EVALUACIÓN:

El proceso de evaluación es continuo y se desarrolla a lo largo de todoel semestre. El estudiante deberá demostrar la adquisición de competencias en cada unidad de aprendizaje, a través de la aplicación de los siguientes instrumentos:

La evaluación será formativa y diferencial; y el promedio final del curso se calculará en base a dos notas globales correspondientes a los dos períodos en que se divide el semestre académico:

Y en cada período la nota consideraaspectos:

Conceptuales : 30%
Procedimentales : 60%
Actitudinales : : 10%


IMPORTANTE: La nota mínima será de 13. Condición de evaluación: el 30% de inasistencias desaprueba al alumno (D.P.I.)


VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

HILL, CHARLES W. L.
2009 Administración estratégica -- 8a. ed. -- México, D.F. : McGraw-Hill,

KAPLAN, ROBERT S.
2009 El cuadro de mando integral: thebalanced scorecard -- 3a. ed. -- Barcelona: Gestión

THOMPSON, ARTHUR A.
2008 Administración estratégica: teoría y casos / A. J. Strickland; John E. Gamble. -- 15a. ed. -- México, D.F.: McGraw-Hill,

HITT, MICHAEL A.
2008 Administración estratégica: competitividad y globalización : conceptos y casos -- 7a. ed. -- México, D.F. : Cengage Learning,

DAVID, FRED R.
2008 Conceptos de administración...