Administración

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
ECACEN
Trabajo colaborativo nº 2: Introducción a la Administración de
Empresas
PERIODO ACADEMICO I – 2011

Act 10: TRABAJO COLABORATIVO No. 2
TAREA
Capítulos a revisar:
Capitulo 4: Enfoques Contemporáneos de la Administración.

Producto a entregar: CUADRO CON CARACTERISTICAS 6 ESCUELAS

Ejemplo: unacaracterística para la primera escuela es que le da IMPORTANCIA AL FACTOR HUMANO…, en tal sentido hay que diligenciar el cuadro con las características más importantes para cada una de las escuelas (3 x escuela).


ESCUELA|1ra CARACTERÍSTICA|2da CARACTERÍSTICA|3ra CARACTERÍSTICA|
HUMANÍSTICA ||||
ESTRUCTURALISTA ||||
BEHAVIORISTA||||
SISTEMAS||||
MATEMÁTICA||||OBJETIVOS||||

1.- Frases Aplicables a la Administración

* “Donde hay una empresa de éxito, alguien tomó alguna vez una decisión valiente”

* “La administración es el órgano de las instituciones, el órgano que convierte a una multitud en una organización y a los esfuerzos humanos en acciones”

* “La mejor manera de salvar a la civilización del barbarismo, se encontraba en la aburridaciencia de la administración”

* "Los planes son solamente buenas intenciones a menos que degeneren inmediatamente en trabajo duro"

* "La libre empresa no puede justificarse únicamente por ser un buen negocio. Solo se puede justificar porque es buena para la sociedad"

* "Nadie debería ser nombrado para una posición directiva si su visión se enfoca sobre las debilidades, en vez desobre las fortalezas de las personas"

* "Se puede decir que no hay países subdesarrollados sino mal gestionados"

* “Innovar es encontrar nuevos o mejorados usos a los recursos de que ya disponemos"

* "El tiempo es más valioso que el dinero. Usted puede conseguir más dinero, pero no más tiempo."

* "Aprende a decir "No". No permitas que tu boca te llene de trabajo. Cuida TUtiempo."

* "La prueba de una innovación no es su novedad, ni su contenido científico, ni el ingenio de la idea... es su éxito en el mercado"

* “Las empresas pobres de desentienden de sus competidores; las empresas del montón copian a sus competidores; las empresas ganadoras marcan el camino a sus competidores”

* “En muchas empresas para alcanzar la gloria no importa vencer,basta combatir.”

* “Los hombres no viven juntos porque sí, sino para acometer juntos grandes empresas.”

* “La gente, en cualquier administración, sin importar lo inteligente o capaz que sea, no trabaja muy racionalmente. Trabajan, en cambio, por sus intereses egoístas.”

* “Para los hombres de coraje se han hecho las empresas.”

* “Las Empresas no siempre quiebran por la falta derecursos, sino por la Actitud de sus Empleados, Administradores y Accionistas; Ante sus Clientes y el Estado.”

CAPITULO 4: ENFOQUES CONTEMPORÁNEOS DE LA ADMINISTRACIÓN
LECCIÓN 16: Escuela Humanística de la Administración
Se caracteriza esta Escuela por la importancia que da al factor humano en la administración. Mientras Taylor y sus seguidores se preocuparon inicialmente por la Organizaciónracional del trabajo, los sicólogos realizaron investigaciones que los llevaron a descubrir que la eficiencia industrial, es decir, el rendimiento en el trabajo, no es solamente materia de organización y racionalización, sino también un problema de motivación del trabajador y de satisfacción de sus necesidades humanas.
El estudio del hombre, de sus motivaciones, sus necesidades y susexpectativas sociales originó la teoría de las Relaciones Humanas. Esta teoría postula que el elemento humano es lo más importante en la empresa.
Mientras la escuela Clásica o Científica de la Administración es desarrollada por ingenieros, la escuela Humanística comienza con estudios e investigaciones realizadas por sicólogos. A partir de esto se inicia el estudio de una nueva ciencia: la psicología del...