administración

FORMATO PROYECTO DOCENTE
Código:
Versión:
Fecha:

FO-MI-030
2
28-01-2013

1.Presentación
Numero créditos:
Número de Horas:
3
Programa académico:
Administración de empresas.
Nombre de curso:
Grupo:

36

Periodo académico:

Cálculo

Semestre II

Código curso:
Horario:

Viernes 6:30 a 9:30 p.m.

Lugar:

2013/II

A560

Fundación Universitaria Luís Amigó Apartadó2. Objetivos

OBJETIVOS ESENCIALES:

OBJETIVOS COMPLEMENTARIOS:
Determinar el límite de una función real.

Familiarizar al estudiante con los conceptos generales del cálculo, en el
contexto de las disciplinas administrativa, económica y contable, para
utilizarlos como herramienta matemática que le permita resolver
situaciones de otro cursos paralelos al cálculo y de aquellos que siguenen
su currículo que así lo requieran, como también en los procesos que
impliquen toma de decisiones en las diferentes organizaciones.

Calcular e interpretar la derivada de una función real para un valor
determinado.
Aplicar los criterios de las derivadas, para la solución de problemas de
optimización y bosquejar curvas de funciones.
Solucionar problemas aplicando los criterios de laintegral definida.

3. Competencias
Calcula del límite de una función real.
Calcula e interpretación de la derivada de una función real para un valor determinado.
Aplica los criterios de las derivadas, en la solución de problemas de optimización y en el bosquejo de curvas de funciones.
Soluciona problemas de cálculo aplicando criterios de la integral definida.
FO-MI-030 - Documento de propiedady uso exclusivo de la FUNLAM

Calcula del límite de una función real.

4.Sesiones y fechas
N°

Fechas

Espacios

5. Actividades previas de
trabajo independiente del
estudiante

Agosto
2

1

Agosto
9
2

Taller de exploración:
-Operaciones
algebraicas
relacionadas
con
potenciación, radicación, y
fracciones
(operaciones
básicas)

6. Actividades de trabajoacadémico del estudiante con el
acompañamiento del docente o
tutor

7. Actividades
posteriores para el
trabajo independiente
del estudiante:

8. Evaluación
Evidencias del proceso de
aprendizaje

Objetivo:
Determinar el límite de una
función real (límites y sus
propiedades).
Actividades:
-Dinámica de auto presentación
del docente y estudiantes.
Socialización
de
la
carta
descriptiva ydel proyecto docente
del curso.
-Acuerdos para el desarrollo del
curso: actividades de trabajo
previo,
en
clase
y
complementario.
-Proceso de evaluación.
LIMITE
-Desarrollo de los talleres
pedagógicos:
-Lectura y análisis del taller
pedagógico
de
inducción
“Conjuntos
numéricos-números
reales- relación y función”
-Definición
de
límites
y
propiedades.
Objetivo:
Determinarel límite de una
función real.
Actividades:
Socialización
del
taller
pedagógico de exploración.

Desarrollo de actividades
propuestas en el taller
pedagógico “operaciones
entre conjuntos y
problemas de aplicación”
(trabajo escrito en grupos
de, máximo, dos
estudiantes). Fecha de
entrega: agosto 9

Participación activa de los estudiantes
en el desarrollo de los tallerespedagógicos.

Desarrollo de actividades
propuestas en el taller
pedagógico “potenciación
y radicación” (trabajo
escrito en grupos de,
máximo, dos estudiantes).

-Participación
activa
en
la
socialización del taller pedagógico de
exploración.
-Participación
activa
de
los
estudiantes en el desarrollo del taller
pedagógico.

FO-MI-030 - Documento de propiedad y uso exclusivo de la FUNLAM.

Desarrollo taller pedagógico: Fecha de entrega: agosto
límites de funciones reales 16
(destrucción
de
indeterminaciones).

Taller de exploración:
Objetivo:
-Productos notables y casos Determinar el límite de una
de factorización
función real.
Actividades:
Socialización
del
taller
pedagógico de exploración.
Desarrollo de taller pedagógico:
Límites de funciones reales...