Administración

GESTIÓN EMPRESARIAL I
Clase1 : Enfoques o teorías de administración:
Enfoque clásico: cómo y qué hacen las cosas, aquí se ve la división del trabajo, autoridad y disciplina. Se ve la administración como un todo.
Enfoque cuantitativo: es un enfoque estadístico, para analizar. Aplicación de estadísticas, de modelos de optimización y de información.
Enfoque conductual: investiga las accionesde la gente en el trabajo con comportamiento de las personas dentro de la empresa.
Enfoque contemporáneo: La empresa es un sistema abierto que se relaciona con su entorno: Entradas(Materia prima, recursos humanos, capital , tecnología), Transformación( actividades laborales de los empleados, actividades gerenciales) y Salidas( productos y servicios, resultados financieros)
Enfoque decontingencias: la administración no es igual a todas las empresas
Clase 2 : administración organizacional
La administración debe utilizar lo mínimo posible de recursos para lograr objetivos difíciles: Eficiencia: (medios) Uso de recursos, poco desperdicio y Eficacia: (fines) Logro de objetivos, Grandes logros
Habilidades de los gerentes:
HABILIDADES CONCEPTUALES:
Utilizadas para pensar y conceptualizarsituaciones abstractas y complejas
Visualizarla en organiza. en el entorno.

HABILIDADES HUMANAS:
Involucran la capacidad de trabajar bien con las personas
Importantes a todo nivel de la organización
Se obtiene lo mejor de la gente.
HABILIDADES TECNICAS:
Conocimiento específico del trabajo y las técnicas para realizarlo
Trabajan directamente con los colaboradores.
Principales desafíospara la administración:
1. Crecimiento de las organizaciones(El crecimiento es consecuencia inevitable del éxito organizacional)
2. Competencia más agresiva (Solo el producto y/o servicio que demuestre ser superior prevalecerá sobre el resto)
3. Sofisticación de la tecnología( Se introducirán nuevos procesos e instrumentos que afectarán la estructura y el comportamiento)
4. Tasas elevadas deinflación (Costos elevándose continuamente, Se requerirá mayor productividad.)
5. Internacionalización de los negocios(La tendencia a exportar y a crear subsidiarias o ampliar negocios fuera de las fronteras crecerá)
6. Protagonismo mayor de las organizaciones.




Clase 3: Estructura y diseño organizacional(organigramas)
Modelos de diseño organizacional

Clase 4: MANUALESADMINISTRATIVOS:
Objetivos:
1. Instruir al personal, acerca de aspectos tales como: objetivos, funciones.
2. Precisar las funciones y relaciones de cada unidad administrativa para definir responsabilidades, evitar duplicidad y detectar omisiones.
3. Servir como medio de integración y orientación al personal.
4. Proporcionar información básica para la planeación e implementación de reformasadministrativas.
5. Permite conocer el funcionamiento interno.
6. Determina en forma más sencilla las responsabilidades por fallas o errores. 
7. Facilita la evaluación del control interno y su evaluación. 
Ventajas:
1. Logra y mantiene un sólido plan de organización.
2. Adecuada comprensión del plan general, de sus propios papeles y relaciones pertinentes.
3. Facilita el estudio de losproblemas de organización.
4. Sistematiza la iniciación, aprobación y publicación de las modificaciones  necesarias en la organización.
5. Ayudan a institucionalizar y hacer efectivo los objetivos, las políticas, los Procedimientos, las funciones, las normas, etc.
Desventajas:
1. Son pequeñas para necesitar un manual que describa asuntos que son conocidos.
2. Es demasiado caro, limitativo ylaborioso preparar un manual y conservarlo al día.
3. Existe el temor de que pueda conducir a una estricta reglamentación y rigidez.
4. Si no se actualiza periódicamente, pierde efectividad.
Clase 5: Flujos de proceso ( procesos)
Clase 6: Dirección: tipos de administradores:
1) Administradores Sistemáticos: son aquellos administradores que para dar solución a un problema procesan toda la...