Administraci N De La Creatividad


Administración de la Creatividad
Pensamiento Administrativo
Sergio A. Durán García
Sección: 201


Contenido
Introducción. 3
Administración de la Creatividad. 4
¿Qué es la creatividad? 4
¿Qué es la innovación? 4
Los mitos de la creatividad. 5
Interpretaciones parciales del proceso creativo. 5
Contraste entre el proceso creativo y el pensamiento racional. 6
Modalidades de creatividad. 6
¿Qué seopone a la creatividad? 6
¿En qué consiste el proceso creativo? 7
¿Cómo identificar a las personas creativas? 8
Características de la organización creativa 8
¿Cómo desarrollar la creatividad en la organización? 9
¿Cómo dirigir a la persona creativa? 10
Diferencias entre administración tradicional y administración creativa. 11
Análisis Crítico. 12
Bibliografía. 13



Introducción.

Laadministración, como ciencia integral que es, se hace de varias herramientas para llevar acabo su función en la empresa. Aunque su material de trabajo es el ser humano, la administración, ha sabido cómo controlar este ente tan cambiante, con un sin número de herramientas. Es por eso que este trabajo documental se analizara la administración de la creatividad.

Para empezar con el análisis de la administraciónde la creatividad, se definirá que es la creatividad, y la innovación, para pasar a los mitos de la creatividad, y así ver la interpretación parcial del proceso creativo. También se analizara el contrate entre el proceso creativo y el pensamiento racional y así ver la modalidad de la creatividad. Una vez analizado lo anterior se analizara lo que se opone a la creatividad, y en que consiste elproceso creativo.

Para continuar con el análisis, se procederá a analizar, como identificar a las personas creativas y las características de las organizaciones creativas. También como desarrollar la creatividad en la organización y como dirigir a la persona creativa. Y por último las diferencias entre la administración tradicional y la administración creativa.
Administración de la Creatividad.
¿Quées la creatividad?
En nuestra sociedad, la idea más aceptada de creatividad es la que relaciona este proceso de pensamiento con la genialidad. Solo los individuos geniales pueden ser creativos. Es una idea romántica y naturalmente inexacta. Hasta hace muy poco, la inexistencia de estudios acerca de este fenómeno la aproximaban a los desconocidos.
Los primeros intentos de explicar el proceso decreatividad enfrentaron gran dificultad para desmitificar el proceso creativo, ya que diversas culturas atribuían a poderes divinos la capacidad de innovar. En fechas más recientes la creatividad fue relacionada con dos mecanismos del pensamiento: el inconsciente y la intuición.
Una definición relativamente obvia sostiene que es la “solución creativa del problema” (Weisberg, 1987), definición quecontiene dos elementos importantes: primero, ha de ser nueva para la persona implicada: la facultad creadora es algo más que la repetición de una solución antigua. Segundo, no basta con que tal respuesta sea novedosa: la solución tiene que resolver el problema.
La creatividad ha sido interpretada como una capacidad de ser humano que contribuye a:
Descubrir nuevas perspectivas mezclando conocimientose imaginación.
Descubrir relaciones desconocidas a partir de datos conocidos.
Desarrollar el potencial de producir algo nuevo.
Generar soluciones a partir de problemas planteados.
La creatividad se considera como el proceso más elevado del pensamiento aplicable a toda actividad humana con el propósito de aportar algo nuevo o mejorar lo existente.

¿Qué es la innovación?
Es la aplicación de nuevasideas, conceptos, productos, servicios y prácticas. Suelen definirse como una idea o grupo de ideas, transformadas en algún producto o proceso, vendido ha usado.

Los mitos de la creatividad.
La creación no se aprende. Éste es uno de los mitos más generalizados de la creatividad. El supuesto principal de esta idea es que se nace con el talento creativo. Todo los individuos creativos “ya traen”...