Administraci N Deportiva Yessi

Páginas: 2 (452 palabras) Publicado: 15 de marzo de 2015
Administración Deportiva
Educación Física,
Deporte y recreación
Segundo periodo

GUIA DE TRABAJO
1.
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7.
8.
9.
10.

Da una definición de administración deportiva
Enumera tres elementosa tener en cuenta a la hora de organizar
un evento deportivo. Explícalos o defínelos.
En un pequeño mapa conceptual representa la clasificación de
los diversos eventos.
Enumera cada uno de los eventosrecreativos.
Selecciona dos eventos recreativos y explica con tus palabras en
qué consisten.
Enumera cada uno de los eventos deportivos.
Menciona dos diferencias entre torneo y campeonato.
¿Porqué secaracterizan las olimpiadas?
Nombra tres deportes olímpicos individuales y tres deportes
olímpicos colectivos.
Cada una de las palabras que aparecen subrayadas en las
diapositivas, defínelas con tuspalabras o con ayuda del
diccionario.

ELEMENTOS A TENER
ENCUENTA…






Objetivo
Instalaciones
Tiempo
Costo
Características de los participantes

Clasificación
Grandes eventos
• CampeonatoColombiano
• Olímpicos
• NBA
• Mundiales
• Suramericanos
• Juegos nacionales

Pequeños eventos

Deportivos

Recreativos

Olimpiadas
torneo
Campeonato
Festival deportivo

Carrusel
Festival
Bazar
ComparsaJuegos múltiples

Eventos recreativos
CARRUSEL
Es un evento masivo en el cual los participantes rotan
de manera circular por diferentes bases o estaciones

 

Eventos recreativos
EL BAZAR
Es unmercado
público, donde se
ofrecen diversos
productos;
generalmente se
realizan para recaudar
fondos para una obra
social en él
encontramos juegos,
comestibles,
artesanías y juguetes.

Eventosrecreativos
LA CARRERA DE OBSERVACIÓN
Es un juego competitivo de larga duración,
individual o colectiva en donde se pone a
prueba la capacidad de observación, el
trabajo en equipo y la agilidad mental

Eventosrecreativos
JUEGOS MÚLTIPLES
Evento en el que se realizan
actividades de tipo
agonístico, en el que los
participantes buscan medir
sus fuerzas, habilidades y
destrezas; son tareas a
realizar por...
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