Administraci N

Administració
n

23/02/2
015

Prof. Denisse
Morales

Integrante
s:
 Azael





Castillo
Iram García
Misael
Gómez
Luis Sánchez
Pedro
Romero

Escuela Empírica
Escuela De La Teoría AdministrativaDe Henry
Fayol
Escuela Científica

CBtis #42
¨6D¨

La Escuela Empírica
• Enfatiza el papel de la experiencia en la formación del
conocimiento, la cual se ha vuelto la base del empirismo.
•Caracterizada porque sus integrantes basan sus estudios
en la ¨Experiencia y Observación¨
• Las técnicas Utilizadas son: La Intuición, La Experiencia y
La Costumbre

Representantes del Empirismo
Peter F.Drucker
Ernest Dale
Lawrence Appley

¿Cual es el Objetivo del
Empirismo?
• Es evitar errores tomando como base el pasado

¿Es Buena la Aplicación del
Empirismo en una Empresa?
• Ventaja de suAplicación.-Los resultados son eficientes cuando
las empresas son manejadas por administradores de gran experiencia
o cuando se trata de un producto o servicio con una gran demanda.
Esta teoría se basa sobrehechos, corrigiendo errores, los principios
son empíricos y no se busca la forma de experimentar mediante otra
técnica, intentando algo diferente. Además, practican los sistemas de
otras empresascomparando situaciones administrativas pasadas con
las actuales y futuras.
• Desventajas de su Aplicación.-Una desventaja significativa de ésta
escuela es el hecho de que los resultados obtenidos no son deltodo
convincentes, debido a que una empresa no puede tener los mismos
intereses que otra.

Escuela de la Teoría Administrativa
de Henry Fayol
• Es considerado el Padre de la Administración moderna
•Ingeniero y teórico de la administración de empresas.

Proceso administrativo de Fayol
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Prevención/Planificar
Organizar
Mandar
Coordinar
Controlar

Principales Funciones en unaAdministración
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Técnicas
Comercial
Financiera
Seguridad
Contabilidad
Gerencia

14 Principios de Administración
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División del Trabajo
Autoridad-Responsavilidad
Disciplina
Unidad de...