Administraci n

Páginas: 3 (626 palabras) Publicado: 2 de septiembre de 2015
Administración: Conjunto de conocimientos y técnicas que tienen por finalidad un objetivo.
P.O.D.C.E= Planificar, Organizar, Dirigir, Controlar, Ejecutar.
Características: Universalidad,Especifidad, Unidad Temporal, Unidad Jerárquica.
Niveles Administrativos:
1. Estratégico: Nivel Superior
2. Táctico: Reporta al nivel superior.
3. Operativo: Supervisa a los trabajadores.
Funciones delAdministrador: Fijar Objetivos, Vincular personal, velar por los activos, Capacitación, diseñar procedimientos.
F.Taylor: fundador de la escuela de administración científica.
Organización: Conjunto depersonas y tecnología combinada para alcanzar metas, sus elementos son personas y tareas.
Principios de la administración científica: planeación, preparación, control, ejecución, economicidad,productividad.
Objetivo: buscar la mayor productividad.
Conclusiones: El trabajo puede ser ejecutado más eficientemente con la subdivisión de funciones, especializando los operadores con un sentido mecanista.Aplicación Actual: Contratación de trabajadores calificados, incentivos basados en la producción, estudio de tiempos y movimientos para eliminar movimientos inútiles.
Principios de Taylor:
1. Análisis detrabajo y estudios de tiempo.
2. Estudio de la fatiga humana
3. División del trabajo
4. Diseño de cargas.
5. Selección científica
6. Entrenamiento
7. Incentivos salariales
8. Condiciones de trabajo9. Estandarización
10. Supervisión funcional


Teoría Clásica H.Fayol: se centró en el estudio de la organización como un todo.
Clasificó las actividades de la organización en 6 funciones:
TécnicaComercial
Financiera
De Seguridad
Contabilidad
Administración
Principios de Fayol:
DIVISION DEL TRABAJO
AUTORIDAD - RESPONSABILIDAD
DISCIPLINA
UNIDAD DE MANDO
UNIDAD DE DIRECCION
SUBORDINACION DELINTERES PERSONAL AL GENERAL
REMUNERACION
CENTRALIZACION
JERARQUIA
ORDEN (Personas e instalaciones)
UNION DE PERSONAL
EQUIDAD
ESTABILIDAD DEL PERSONAL
INICIATIVA








Teoría de la Contingencia:...
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