Administracio Gral.

Trabajo Práctico N° 1

En este ejemplo, se ven reflejados los cuatro principios fundamentales propuestos por Taylor. El primero, que se basa en el desarrollo de un método científico para reemplazar al empírico, está relacionado con el momento en el que Taylor realiza un análisis y estudio de la productividad de la empresa buscando aumentar la producción y reducir el esfuerzo obrero. Conlos resultados obtenidos de dicho análisis, llegó a la conclusión de que variando el tamaño de la carretilla según el mineral a transportar, el obrero cargaría siempre con el mismo peso de material, siéndole posible realizar más viajes, aumentando la producción y hasta pudiendo superar los estándares de insumos a acarrear.

El segundo principio, que trata acerca de la instrucción ycapacitación de personal, se aplica cuando se realiza el “entrenamiento” para enseñarle al obrero el nuevo método a aplicar. En esta etapa, se realizó una selección de personal, la cual mantuvo en su puesto a quién pudo adaptarse a los cambios planteados y reubicó a aquellos que no hayan podido interiorizar el nuevo método científico.

El tercer principio, inclinado a la cooperación desde laempresa hacia el trabajador, se aplica cuando el ente decide crear un almacén de herramientas y confecciona las carretillas de diferentes tamaños a ser utilizadas por los obreros. Esto le quita la responsabilidad al empleado de llevar sus propias herramientas de trabajo, contribuyendo a su comodidad.

El cuarto y último principio, que habla sobre la responsabilidad y el trabajo entre laadministración y los obreros, es utilizado cuando se reorganiza la administración. El proceso consistió en tomar el control sobre el seguimiento diario de cada empleado en su trabajo, registrando el desempeño y premiando o castigando a quién realice más o menos trabajo del esperado.


Trabajo Práctico N° 2

En base a la actividad principal de la empresa, se elaboró el siguiente informe dedivisión de tareas:


















































• Habrá un supervisor general que reciba y analice los informes producidos por los supervisores de cada área en particular.

• Para conseguir al personal más adecuado se tuvo en cuenta la eficacia que los aplicantes tenían a la hora de realizar el trabajo. La misma secomprobó al poner a los posibles empleados a prueba, luego de instruirlos, y comparando los resultados que cada uno logró; los que menos insumos hayan usado o desperdiciado fueron los contratados.

• Se llevará a cabo una capacitación continua, tres veces al año, para perfeccionar a los ya empleados e instruir a los ingresantes.

• La empresa será la proveedora de todos los insumos yherramientas que cada sector demande, siendo responsabilidad del supervisor de los mismos notificar a la dirección general sobre los materiales requeridos.






Trabajo Práctico N° 3

• La escuela Tayloriana se relaciona a la economía de la época con los siguientes aspectos:

- La explotación del personal de la empresa en cuanto a cantidad de horas de trabajo seguidas sin un descanso.
-Salarios bajos no equivalentes a la cantidad de horas que trabaja.
- Disconformidad por parte del trabajador en cuanto a las horas trabajadas y a lo que venia acostumbrado a trabajar anteriormente debido a una división en la tarea a desempeñar, pero se ve obligado a continuar con su trabajo por miedo a morir de hambre.



• Estamos en acuerdo con un solo punto planteado, que lametalúrgica divida a su personal en cuanto a diferentes tareas para una mejor organización, pero lo que no vemos como satisfactorio para Genaro es la cantidad de horas que trabaja sin un previo descanso y la poca cantidad de dinero que le pagan que no es equivalente al trabajo que él estuvo realizando, no se cumple con el principio de cooperación con el trabajador ni de la administración de dicha...