Administracio

La administración es la conducción racional de actividades, esfuerzos y recursos de una organización, siendo imprescindible la misma para la supervivencia y crecimiento de dicha organización. La práctica de la administración organizacional, debe definir objetivos, identificar oportunidades, resolver problemas, reunir y movilizar recursos y reconocer las restricciones. Siendo esto posiblegracias a que, la administración es una ciencia que; estudia un OBJETO, aplicando el método científico, para la elaboración de teorías, modelos e hipótesis sobre la naturaleza, dinámica y evolución de su OBJETO de estudio (organizaciones, empresas, etc), pero también es una técnica, ya que cuenta con un instrumental que permite conducir el OBJETO, operativizar sus comportamiento y transformar surealidad, este campo está a cargo de los gerentes profesionales.
Es decir, sin la técnica las explicaciones teóricas de la ciencia, serian solo eso, un marco teórico, que no podría ser llevado a un nivel práctico. Por eso la técnica realimenta a la ciencia al determinar la necesidad de mayor investigación y profundizar ciertas áreas que permitan ampliar las operaciones, eficiencia y eficacia de lasorganizaciones. Pero de igual modo, la ciencia explica los nuevos fenómenos o comportamientos de la realidad dónde opera la técnica, ya que esta reclama su explicación, para poder continuar con el funcionamiento eficaz y eficiente de las organizaciones.
Para ir finalizando, debemos tener siempre presente que tanto la ciencia como la técnica deben actuar en forma complementaria, ya que laciencia genera las hipótesis que luego permitirán, seleccionar las herramientas más eficaces a la hora de dirigir, tomar decisiones, o resolver problemas, que son propias de la técnica de administración. La administración no solo busca explicar el comportamiento de las organizaciones, sino que comprende un conjunto de reglas, norma y procedimientos para operar y transformar esa realidad que son lasORGANIZACIONES. Es por eso que se afirmar que: “La administración es ciencia y técnica”.
La revolución Industrial dio lugar al contexto industrial económico, social y político de las situaciones, problemas y variables a partir de los cuales se iniciaría la teoría clásica de las administraciones.
Es allí donde dos ingenieros, Frederik Taylor y Henri Fayol, dan origen a la teoría de “laadministración de las operaciones”.
A Frederik Taylor se lo conoce como el padre de la “Administración Científica”, ya que él sostenía que: “el trabajo humano era una mera prolongación de la máquina que operaba. No se tenía en cuenta los pensamientos, sentimientos o virtudes de los trabajadores”; lo único que importaba era: Aumentar la producción, Minimizar el costo, Maximizar el tiempo deproducción, Cubrir las demandas, y aumentar el capital de la empresa.
Para Taylor, poco importaba el conocimiento, o experiencia que pudiera tener el operador. Para él, el trabajador debía especializarse en un determinado números de tareas, simples, rutinarias que no necesitaban un conocimiento previo; ya que podían ser realizadas por cualquier persona.
Esta teoría no admitía, aporte intelectual ocognitivo de los operadores. En ella, al trabajador se le decía qué hacer, cómo hacerlo; y cualquier “mejora” que el trabajador pudiera hacer, era fatal para el éxito de la empresa. Se denominó teoría científica; por que reducía al mínimo la participación de los trabajadores, cualquier pensamiento o aporte intelectual. Su objetivo era la producción en serie.
Fue así, que el agotamiento, eldescontento, la falta de motivación y el cansancio extremo; llevó a que los trabajadores no pudieran realizar a término el plan original, y la producción mermara.
Así nacieron nuevas teorías, en las cuales se comenzó a tener en cuenta, los derechos, deberes y valores de los trabajadores, hasta ese momento tratados, simplemente como parte “de la máquina que manejaban, como un conjunto de músculos y...