Administracion capitulo 2

PRESENTACIÓN
Estimado estudiante:
El módulo de orientación: " El privilegio de estudiar en la UNED: un reto — un compromiso — una oportunidad' es el primero de tres módulos que comprende la unidad didáctica para la asignatura de Métodos y Técnicas de Estudio a Distancia e Investigación del Programa de Estudios Generales. Tiene como propósito brindarle un proceso de orientación e inducción sobreel quehacer universitario a distancia, para favorecer su incorporación, adaptación y permanencia exitosa en la institución. Con este módulo, además, se pretende alcanzar dos grandes objetivos:
El primero es acompañarle y ofrecerle los instrumentos necesarios para que logre desenvolverse en el ambiente universitario, con conocimientos generales sobre cómo atender diferentes situaciones;favo-recer su sentido de pertenencia, su vinculación y establecimiento de redes de apoyo con otras y otros estudiantes, con la academia, el área de vida estudiantil y la administración institucional.
El segundo es promover la reflexión acerca de las motivaciones y metas que sustentan su proyecto de estudio en la UNED, como aspectos transversales que fundamentarán su grado de compromiso, res-ponsabilidad yefectividad en su desempeño y logro académico.
Por otra parte, es oportuno indicarle que este módulo es producto de la experiencia acumulada desde el Programa de Orientación Estudiantil y desde vida estudiantil como un área que coadyuva y aporta a su formación universitaria. El contacto constante con la población estudiantil, por medio de los dife-rentes servicios y apoyos que les brindamos, nosha acercado a la realidad, a las necesidades y a esas vivencias del estudiante para plasmar sus deseos de formación profesional en un sistema de educación superior a distancia. Por lo anterior el módulo está planteado en cuatro capítulos que comprenden lo siguiente:
I. La Universidad Estatal a Distancia. La UNED un privilegio...
i!. La construcción de mi proyecto de estudio en la UNED. La UNEDun compromiso...
III. Cómo estudiamos en la UNED: la vivencia de enseñanza aprendizaje. La UNED un reto...
IV. Vida estudiantil en la UNED. La UNED una oportunidad...
Cada capítulo le dirige a conocer, reflexionar e identificar aspectos de la universidad y de su dinámica como estudiante que le ayudarán a desenvolverse y aprovechar mejor sus estudios.
El primer capítulo muestra algunascaracterísticas generales sobre la educación a distancia y el privilegio de estudiar en una institución universitaria estatal.
El segundo capítulo se conduce con el lema de la UNED como compromiso; resalta su papel como estudiante a distancia y la trascendencia de definir y asumir un proyecto de estudio propio.
En el tercero se plantea el reto de estudiar en la UNED y se le muestran lasprincipales herramientas didácticas que posibilitan los procesos de enseñar, aprender y estudiar a distancia.
En el cuarto capítulo se expone sobre la oportunidad que le brinda la universidad para que sus estudios trasciendan a una preparación específica en una disciplina. Y así, se le presentan algunos de los servicios y apoyos que le ofrece el Área de Vida Estudiantil, como posibilidad para crecer,para formarse, para participar, para integrarse, para aportar y contribuir a su desarrollo integral como persona y como ciudadano.
Cada capítulo es presentado y desarrollado por un estudiante, como personaje ficticio, quien se encargará de contarle y guiarlo en esta nueva experiencia de iniciar sus estudios de educación superior a distancia. Esos personajes reflejan muy bien algunas de lascaracterísticas y circunstancias de la población estudiantil de la UNED. Usted entonces se encontrará con Esteban, Carolina, Alina y Alejandro y, con seguridad, si existe una actitud positiva y el compromiso necesario, sus estudios en la UNED, su universidad, serán todo un éxito.
Ligia Arguedas Ramírez
"Hay dos tipos de personas: las que son la consecuencia de lo que la vida les ha dado y las que han...