Administracion De Ambiente En Venezuela

1) ESCUELA CLÁSICA*
Frederick Winslow Taylor (1856 – 1915)*
Ingeniero norteamericano considerado como el padre de la eficiencia ingenieril y el precusor de la administración científica. Nació en 1856 en Philadelphia.
Sus ideas fueron mal comprendidas en un principio, ya que los patrones utilizaban el estudio de tiempos y movimientos como una forma de lograr mayores resultados de lostrabajadores mediante un menor pago. Las uniones laborales condenaban duramente el Taylorismo. Y la calidad y la productividad disminuyeron, mientras los conceptos de Taylor fueron aplicados de manera simplista.
Su principal obra es Scientific Management, publicada en el año de 1911
Principales aportaciones*:
* Realizar un análisis crítico de las empresas en operación.
* Desarrollo una nuevavisión de la administración en la que propone:
1. Pagar salarios altos y tener costos unitarios bajos de producción.
2. Establecer métodos científicos de investigación y experimentación para formular procesos estándar que permitan el control de las operaciones.
3. Seleccionar científicamente a los empleados, para ser puestos en donde pueden aplicar sus aptitudes.
4. Entrenar a losempleados para desarrollar sus habilidades en el desempeño del treabajo.
5. Desarrollar un ambiente de cooperación cercano y amistoso.

2)Henry Fayol (1841 – 1925) *
Ingeniero Francés, nacido en el año de 1841, es considerado como el padre de la Administración moderna y un gran empresa como algo concerniente a los niveles de la alta gerencia y no tan sólo a los niveles operativos.impulsor deésta.
Fayol visualizaba los problemas de la
Publicó en 1916 su obra "Administration industrielle et genérale". Sus ideas eran ampliamente conocidas en Francia y en 1930 se traducen al inglés.
Principales aportaciones*
* La postulación de 14 principios universales de la administración, los cuales son aplicables a todas las formas de organizaciones humanas:división del trabajo, autoridad,disciplina, unidad de mando, unidad de dirección, remuneración, centralización, cadena escalar, orden, equidad, estabilidad del personal, iniciativa y unión del personal. 
* La definición de cinco grandes etapas en el proceso administrativo: planeación, organización, dirección, ejecución y control. 
* La identificación de seis funciones que llevan a cabo las empresas: técnicas, comerciales,financieras, de seguridad, contables y administrativas

3)Escuela de las relaciones humanas : estudia la organización como grupos de personas. se inspira en sistemas de psicología hace énfasis en las personas delegación plena de autoridad autonomía del trabajador confianza y apertura énfasis en las relaciones humanas entre los empleados confianza en las personas dinámica grupal ointerpersonal.
* La teoría de las relaciones humanas (también denominada escuela humanística de la administración), desarrollada por Elton Mayo y sus colaboradores, surgió en los Estados Unidos como consecuencia inmediata de los resultados obtenidos en el experimento de Hawthorne, Fue básicamente un movimiento de reacción y de oposición a la teoría clásica de la administración.
* La teoría clásicapretendió desarrollar una nueva filosofía empresarial, una civilización industrial en que la tecnología y el método de trabajo constituyen las más importantes preocupaciones del administrador. A pesar de la hegemonía de la teoría clásica y del hecho de no haber sido cuestionada por ninguna otra teoría administrativa importante durante las cuatro primeras décadas de este siglo, sus principios nosiempre se aceptaron de manera sosegada, específicamente entre los trabajadores y los sindicatos estadounidenses. En un país eminentemente democrático como los Estados Unidos, los trabajadores y los sindicatos vieron e interpretaron la administración científica como un medio sofisticado de explotación de los empleados a favor de los intereses patronales. La investigación de Hoxie fue uno de los...