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REGISTRO DEL PROCEDIMIENTO EXTENDIDO DE LA LECTURA AUTORREGULADA - IPLEERCurso académico: Nombre estudiante (s): Tutor: Fecha: METODOLOGIA DEL TRABAJO ACEDEMICO JENNY JULIETA ABELLO NOA MANUEL DE LA VEGA 09 DE ABRIL DE 2011
Propósito de la lectura: Conocer y poner enpráctica las técnicas y herramientas de estudio del aprendizaje colaborativo y desde la conectividad como integrantes de un grupo de estudio; tener pleno conocimiento mediante la indagación de nuevasfuentes de información.
INSPECCIONAR EL TEXTO Título: Autor : TRABAJO ACADEMICO A DISTANCIA GLORIA HERRERA SANCHEZ
Estructura del texto: Existe Resúmenes Si No X Descripción Encontramos las técnicasy herramientas de estudio del aprendizaje colaborativo y desde la conectividad con sus subtítulos. El texto nos muestra fichas en forma de cuestionario que nos ayudarán a transferir la informaciónleída y aprendida a una nueva situación. El texto contiene esquemas que nos muestran en forma resumida conceptos y elementos que componen cada uno. En el texto encontramos diagramas que nos ilustran losprocedimientos de sistema de aprendizaje. En el texto técnicas y herramientas de estudio desde la conectividad nos dio a conocer algunos conceptos de informática.
Cuestionarios
XTablas/Esquemas
X
Gráficos/ Ilustraciones
X
Glosario
X
Relacione las unidades, capítulos o secciones 1 Técnicas y herramientas de estudio colaborativo. Técnicas y herramientas de estudio desdela conectividad
PREGUNTAR Y PREDECIR Teniendo en cuenta el propósito de la lectura formule preguntas abiertas que pueda responder con ayuda del texto después de leerlo: ¿Qué se entiende poraprendizaje colaborativo? ¿Que técnicas recomendadas promueven el aprendizaje colaborativo? ¿Qué premisas debe atender el proyecto de aprendizaje solidario? ¿Cuáles son las etapas del proyecto de...
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