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“INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA”














ENSAYO SEGUNDO PARCIAL

Nombre de la maestra:
Laura Sevilla Alonso

Nombre de la alumna:
Karla Guadalupe Armenta Martínez

Grupo:
07

Los Mochis Sinaloa

13/Oct/2013









INTRODUCCION:

El ensayo que les presento a continuación se trata de algunos temas que en el salón de clase fuimos viendo a manera deexposiciones que trata sobre algunos temas muy interesantes que más adelante los mencionare en un breve resumen y posteriormente mi punto de vista sobre lo que yo considero más importante

OBJETIVO

El objetivo que particularmente le quiero dar a mi trabajo es rescatar más sobre las exposiciones que realizamos mis compañeros y yo en el salón de clases sobre los temas que son: Memoria y olvido,las emociones, inteligencia, motivación, lenguaje, pensamiento, atención y aprendizaje ya que todos los temas son de suma importancia para todas las personas especialmente para nosotros como estudiantes de psicología

DESARROLLO

MEMORIA Y OLVIDO:

La memoria es una facultad o capacidad que le permite al ser humano retener y recordar hechos pasados. La palabra también permite denominar alrecuerdo que se hace o al aviso que se da de algo que ya ha ocurrido, y a la exposición de hechos, datos o motivos que se refieren a una cuestión determinada. Nuestros recuerdos operan tan rápido y de forma tan automática que pocas personas se percatan de lo penetrantes que son, pero sí lo son. Si no tuviéramos memoria, se tendría problemas con la percepción.

Se necesitan tres procedimientospara todos los sistemas de memoria:
CODIFICACIÓN: el material que será almacenado necesita codificarse, esta se refiere a todo el proceso de preparación de la información para el almacenaje.
ALMACENAMIENTO: una vez que se ha codificado una experiencia, almacenara por un cierto tiempo y este será de manera automática.
-RECUPERACIÓN: si queremos usar la información, es necesario recuperarla orecobrarla, esta puede ser fácil o complicada.

ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DE LA MEMORIA:

Estas estructuras son etapas sucesivas del procesamiento de la información, la cual, después de llegar a la memoria a corto plazo, se puede recuperar y utilizar


LA MEMORIA SENSORIAL (MS):
Registra las sensaciones y permite reconocer las características físicas de los estímulos
La capacidad dela MS es grande y existe un subsistema para cada sentido:
Vista (icónica)
Oído (ecoica)
Tacto (hepática)
Gusto (gustativa),
Olfato (olfativa)
La duración de la información es muy breve y
Depende del sentido (2 segundos la ecoica,
1 segundo la icónica).
Procesamiento automático y procesamiento
Esforzado.


MEMORIA A CORTO PLAZO:

La información es codificada sobre todo deforma visual y acústica.
Es limitada: no más de 7 ítems a la vez
La duración temporal de la información es breve, entre 18 y 20 segundos (puede llegar a horas si la mantenemos con repeticiones).
Si la información es interpretada y organizada de forma lógica, puede ser recordada más tiempo.

MEMORIA A LARGO PLAZO:

La MLP contiene nuestros conocimientos en el mundo físico, de la realidadsocial y cultural, nuestros recuerdos autobiográficos, así́ como el lenguaje y los significados de los conceptos
La recuperación depende de la eficacia del almacenamiento de la información cuyas asociaciones no se hayan reforzado bien tiene problemas a la hora de recuperar
Dos tipos de codificación: –Semántica (si el material es verbal) –Visual (si se trata de figuras o gráficos)
Capacidad ytiempo ilimitado. Pero para recuperar la información es crucial la organización de esta (almacenamiento)
Duración permanente.

Después de leer y poner un resumen de lo que explicaron mis compañeros en clase mi punto de vista la memoria es la capacidad que tenemos los seres humanos para retener y guardar información, esta retención puede llegar a tu cerebro por distintos sentidos (...