ADMINISTRACION DE EMPRESAS










ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y NEGOCIOS COMPONENTE EDUCATIVO: GESTION AMBIENTAL NIVEL: OCTAVO






DOCENTE: ING. MARISOL NARANJO M.









Ambato, Año 2013
COMPONENTE EDUCATIVO - GESTIÓN AMBIENTAL / Ing. Marisol Naranjo Mantilla


1. PRESENTACIÓN

La presente asignatura “Gestión Ambiental”, se enmarca como uno de sus segmentos fundamentales,pues es claro que en la actualidad la preocupación por el deterioro y disminución de los recursos naturales asociado con las actividades productivas, ha generado la necesidad de desarrollar estrategias tendientes a salvaguardar la protección ambiental y prevenir la contaminación, equilibrando estos factores con las necesidades económicas, por tanto cada una de las actividadesrealizadas en los procesos de producción imprescindiblemente deberá ir de la mano de una gestión ambiental apropiada.

El desarrollo industrial genera una serie de daños y perturbaciones, entre ellos la contaminación, que es una amenaza constante para el medio ambiente. Las empresas industriales, sometidas a una enorme presión por el mercado, los precios y las normativas, tienden a maximizar suproducción, sus ventas y sus beneficios. Por estas causas, muchas veces no desarrollan programas de minimización de los daños medioambientales derivados de sus actividades y de su producción.

Sin embargo, desde hace poco tiempo atrás a nivel local y nacional algunas industrias, organizaciones e instituciones han empezado a comprometerse, tomándolo cada vez más y más en serio,aceptando su responsabilidad y lanzándose voluntariamente a la defensa y protección del medio ambiente, estableciendo y aplicando sus propios programas de gestión ambiental, entendiendo esta no ya como una obligación, sino como una iniciativa para la mejora de su situación medioambiental presente y futura, además de obtener beneficios económicos.

Quiero insistir sobre elconcepto actual de responsabilidad de los empresarios encaminado en dos trazados. La primera vía refiero a la prevención y protección, de un medio ambiente hasta ahora bastante degradado y castigado, la segunda vía hago referencia a la responsabilidad de los daños efectuados, según el criterio “quien contamina paga”, de forma que, una vez demostrada la falta y la relación de causalidaddaño producido - actividad productora, la empresa deberá indemnizar a los afectados, restaurar y sanear los ecosistemas dañados y, por último, asumir las sanciones administrativas, civiles o penales de su actuación.

En este sentido, la evolución que están experimentando las empresas es rápida y su estrategia es el paso de la acción curativa a la acción preventiva, ya que no hay queolvidar que resulta más costoso curar que prevenir.

La responsabilidad de la empresa estará pues orientada, no ya a la corrección e indemnización por daños (responsabilidad pasada), sino a la vigilancia, al control
y a la prevención (responsabilidad presente y futura).



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COMPONENTE EDUCATIVO - GESTIÓN AMBIENTAL / Ing. Marisol Naranjo Mantilla


2. PERFIL DEL ESTUDIANTE

El presentemodulo principalmente tiene como finalidad instituir en el estudiante una cultura medioambiental tendiente a ser ejecutada a nivel organizacional bajo un conjunto de acciones orientadas a lograr la máxima racionalidad en los procesos de defensa, protección y mejora del medioambiente, y porque no, en cada una de las actividades que los seres humanos realizamos cotidianamente.




3.COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

A la finalización del módulo, el estudiante habrá adquirido destrezas en:

 Identificación clara y objetiva de la gestión ambiental aplicable a nivel de las organizaciones.
 Entendimiento de metodologías para llevar a cabo una correcta gestión ambiental a nivel organizacional para alcanzar el desarrollo ecológicamente sostenible.
 Aplicación de...