ADMINISTRACION DE ENFERMERIA

PROGRAMA DETALLADO
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ENFERMERÍA
ASIGNATURA
ADMINISTRACIÓN DE LA ATENCIÓN DE ENFERMERÍA
HORAS

VIGENCIA
TURNO
2009
DIURNO
SEMESTRE
4to
CÓDIGO

AGG-11414
TEORÍA
PRÁCTICA
LABORATORIO
UNIDADES DE CRÉDITO
PRELACIÓN
2
4
0
4
CSL-11017/ CO-CSL-11116
1.- OBJETIVO GENERAL
Aplicar elproceso administrativo como técnica de desarrollo social de las organizaciones para satisfacer las necesidades humanas.
2.- SINOPSIS DE CONTENIDO: L a asignatura Administración de la Atención de enfermería reviste gran importancia para la carrera de enfermería, puesto que contempla la
administración en término generales, como se relaciona esta ciencia con la atención de enfermería, lo calpermite suministrar los elementos administrativos que intervienen en el
cuidado humano. El programa se ha organizado en 4 unidades: Aspectos generales de la administración. El proceso administrativo y el proceso de enfermería. Administración de
la atención de enfermería y El proceso de la evaluación del cuidado de enfermería. El programa HA sido estructurado en cuatro (4) unidades.
UNIDAD 1: Aspectosgenerales de la administración.
UNIDAD 2: El proceso administrativo y el proceso de enfermería.
UNIDAD 3: Administración de la atención de enfermería
UNIDAD 4: El proceso de la evaluación del cuidado de enfermería.
3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES
Diálogo Didáctico Real: Actividades presénciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.
Diálogo DidácticoSimulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de
elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Sesugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de
evaluación que podrá emplear el docente para tal fin.
Realización de actividades teórico- prácticas
Realización de actividades de campo
Aportes de ideas a la Comunidad (Información y difusión)
Experiencias vivénciales en el área profesional
Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones,debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Describir el modelo del proceso
administrativo a considerar en el
cuidado humano.

Analizar las funciones del proceso
administrativo como técnica de
desarrollo
social
de
las
organizaciones humanas.

CONTENIDO
UNIDAD 1: ASPECTOS GENERALES DE LA
ADMINISTRACIÓN
1.1 Laadministración. Concepto, características:
Universalidad, especificad, unidad temporal,
unidad jerárquica. Objetivos: de servicios,
sociales y económicos. La administración
pública y privada, diferencias, importancia y
relación con otras ciencias. Implicaciones del
pensamiento administrativo según Taylor,
Farol, Herzberg, McGregor, Liker. Teorías de
la
administración:
Teorías
delcomportamiento,
del
desarrollo
organizacional, de sistema, teoría de toma de
decisiones, de la motivación, del liderazgo.
1.2 Evolución de la administración sanitaria.
Sistema de Salud en Venezuela. Estructura
organizativa: nivel central, regional y local,
Red hospitalaria y red ambulatoria. Sistema
público nacional de salud. Barrio Adentro.
Clasificación de los establecimientos de salud.
1.3Estructura de enfermería. Nivel nacional,
regional y local. El departamento de
enfermería, organización de la unidad de
enfermería, misión, visión, filosofía, objetivo,
funciones, recursos humanos y recursos
materiales.
UNIDAD 2: PROCESO ADMINISTRATIVO
Y EL PROCESO DE ENFERMERÍA
2.1 Funciones de la administración.
Planificación. Conceptos, tipos: estratégica o
de corto alcance y operativa...