Administracion De La Capacitacion
Páginas: 20 (4983 palabras)
Publicado: 20 de mayo de 2012
ADMINISTRACIÓN DE LA CAPACITACIÓN Y MARCO LEGAL
La capacitación es uno de los temas a los que tanto las instituciones públicas como privadas están dando cada vez mayor importancia como medio de lograr sus objetivos. Para hablar de ella empecemos haciendo la definición de los términos de capacitación y adiestramiento.
CAPACITACION: Es la acción tendiente a desarrollar los conocimientos,habilidades y actitudes del trabajador con el propósito de prepararlo para que se desempeñe correctamente en un puesto específico de trabajo.
ADIESTRAMIENTO: Es en cambio la acción tendiente a desarrollar las habilidades o destrezas del trabajador, con el propósito de incrementar su eficiencia en el puesto. El adiestramiento es considerado como una actividad más específica, que se incluye dentrode la capacitación.
Preparar al trabajador en el conocimiento de las políticas institucionales es un ejemplo de capacitación, prepararlo en el manejo de una máquina es un ejemplo de adiestramiento.
Se puede capacitar tanto al personal que ya realiza determinada labor en la institución como al que próximamente realizará alguna actividad nueva dentro de la institución.
La capacitación se harealizado desde siempre, el sistema de aprendices que aun hoy subsiste fue una de las primeras formas de capacitar en el trabajo, sin embargo esta tarea se ha sistematizado y ahora existen normas que señalan como debe realizarse la capacitación. Es decir existe un marco legal que debemos conocer.
OBJETIVO DE LA CAPACITACIÓN Y ADIESTRAMIENTO.
Uno de los objetivos principales de la capacitación yadiestramiento es cubrir las vacantes que se presten en las empresas atendiendo a la capacidad del trabajador y dejar sin efecto el escalafón ciego que utilizaba muchas veces en perjuicio del obrero más capacitado y de la empresa.
La capacitación y el adiestramiento tienen por objeto:
* 1. Actualizar y perfeccionar los conocimientos y habilidades del trabajador e informarle y prepararlo en lasnuevas técnicas.
* 2. Preparar a la trabajador para ocupar una vacante o puesto de nueva creación, es decir un trabajo distinto al desempeñado por el trabajador, lo que abarca la capacitación.
* 3. Prevenir riesgos de trabajo.
* 4. Incrementar la productividad en sus dos aspectos: producir más cantidad y mejor calidad.
* 5. Mejorar las aptitudes del trabajador.
EL PROCESOADMINISTRATIVO DE LA CAPACITACIÓN
La administración de la capacitación implica que se aplique el proceso administrativo a las actividades de capacitación, en otras palabras que planeen, organicen, ejecuten y evalúen todas las acciones a realizar.
Las acciones del proceso de capacitación están dirigidas al mejoramiento de la calidad de los recursos humanos, y buscan mejorar habilidades, incrementarconocimientos, cambiar actitudes y desarrollar al individuo. El objetivo central es generar procesos de cambio para cumplir las metas de la organización.
La capacitación se sustenta en un marco teórico que intenta ejercer su influencia en la constitución de los propósitos, de acuerdo con los valores y objetivos de la organización (Roberto Pinto Villatorio, 1992). Son varias las teorías quehistóricamente han influido sobre los diversos enfoques de la capacitación, cada una de ellas dirigida a relevar diferentes niveles o áreas de la organización. Sin embargo, el desarrollo tecnológico y organizacional va dejando atrás la vigencia de esas teorías, por lo que también puede decirse que cada teoría nueva es, en cierto modo, una adaptación de la anterior, intentando así "acomodarse" a lasnuevas circunstancias y exigencias.
Durante la PLANEACIÓN
Se determina el procedimiento a seguir,
Se elabora el reglamento de capacitación,
Se determinan las necesidades de capacitación (DNC),
Se establecen los objetivos del programa de capacitación,
Se elaboran los planes y programas de capacitación,
Se solicita su autorización por las entidades correspondientes ( En México...
La capacitación es uno de los temas a los que tanto las instituciones públicas como privadas están dando cada vez mayor importancia como medio de lograr sus objetivos. Para hablar de ella empecemos haciendo la definición de los términos de capacitación y adiestramiento.
CAPACITACION: Es la acción tendiente a desarrollar los conocimientos,habilidades y actitudes del trabajador con el propósito de prepararlo para que se desempeñe correctamente en un puesto específico de trabajo.
ADIESTRAMIENTO: Es en cambio la acción tendiente a desarrollar las habilidades o destrezas del trabajador, con el propósito de incrementar su eficiencia en el puesto. El adiestramiento es considerado como una actividad más específica, que se incluye dentrode la capacitación.
Preparar al trabajador en el conocimiento de las políticas institucionales es un ejemplo de capacitación, prepararlo en el manejo de una máquina es un ejemplo de adiestramiento.
Se puede capacitar tanto al personal que ya realiza determinada labor en la institución como al que próximamente realizará alguna actividad nueva dentro de la institución.
La capacitación se harealizado desde siempre, el sistema de aprendices que aun hoy subsiste fue una de las primeras formas de capacitar en el trabajo, sin embargo esta tarea se ha sistematizado y ahora existen normas que señalan como debe realizarse la capacitación. Es decir existe un marco legal que debemos conocer.
OBJETIVO DE LA CAPACITACIÓN Y ADIESTRAMIENTO.
Uno de los objetivos principales de la capacitación yadiestramiento es cubrir las vacantes que se presten en las empresas atendiendo a la capacidad del trabajador y dejar sin efecto el escalafón ciego que utilizaba muchas veces en perjuicio del obrero más capacitado y de la empresa.
La capacitación y el adiestramiento tienen por objeto:
* 1. Actualizar y perfeccionar los conocimientos y habilidades del trabajador e informarle y prepararlo en lasnuevas técnicas.
* 2. Preparar a la trabajador para ocupar una vacante o puesto de nueva creación, es decir un trabajo distinto al desempeñado por el trabajador, lo que abarca la capacitación.
* 3. Prevenir riesgos de trabajo.
* 4. Incrementar la productividad en sus dos aspectos: producir más cantidad y mejor calidad.
* 5. Mejorar las aptitudes del trabajador.
EL PROCESOADMINISTRATIVO DE LA CAPACITACIÓN
La administración de la capacitación implica que se aplique el proceso administrativo a las actividades de capacitación, en otras palabras que planeen, organicen, ejecuten y evalúen todas las acciones a realizar.
Las acciones del proceso de capacitación están dirigidas al mejoramiento de la calidad de los recursos humanos, y buscan mejorar habilidades, incrementarconocimientos, cambiar actitudes y desarrollar al individuo. El objetivo central es generar procesos de cambio para cumplir las metas de la organización.
La capacitación se sustenta en un marco teórico que intenta ejercer su influencia en la constitución de los propósitos, de acuerdo con los valores y objetivos de la organización (Roberto Pinto Villatorio, 1992). Son varias las teorías quehistóricamente han influido sobre los diversos enfoques de la capacitación, cada una de ellas dirigida a relevar diferentes niveles o áreas de la organización. Sin embargo, el desarrollo tecnológico y organizacional va dejando atrás la vigencia de esas teorías, por lo que también puede decirse que cada teoría nueva es, en cierto modo, una adaptación de la anterior, intentando así "acomodarse" a lasnuevas circunstancias y exigencias.
Durante la PLANEACIÓN
Se determina el procedimiento a seguir,
Se elabora el reglamento de capacitación,
Se determinan las necesidades de capacitación (DNC),
Se establecen los objetivos del programa de capacitación,
Se elaboran los planes y programas de capacitación,
Se solicita su autorización por las entidades correspondientes ( En México...
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