Administracion de los RRHH


Trabajo Práctico Nº 1

●Espacio Curricular: Organización y Administración de Empresas.
●Profesora: Ledesma, Herminia.
●Integrantes: Acuña Dajir, María Eugenia.

Consignas:
1- Respecto al enfoque de sistema:

A- Explique que es el enfoque de sistema.
B- Describa conceptos claves de este enfoque.
C- ¿Qué significa que una organización sea un sistema abierto?
D- ¿Cuáles son los subsistemasde una organización?
E- Explique modelo de transformación.

2- Respecto al medio ambiente:

A- Explique las funciones de los límites de la organización.
B- Describa al medio ambiente general y al medio ambiente específico.
C- ¿Cuáles son las características de los medios complejos e inciertos?

3- Respecto al administrador:

A- Describa:

●Funciones según Fayol.
●Habilidades según katz.●Papeles según Mintzberg.
●Actividades según Luthans.

B- Relacioné los aspectos descriptivos en el punto anterior.

4- Elija una empresa que conozca bien.
B- Describa como se aplican los conceptos.






1A- Enfoque de sistema:
Un sistema es un todo unitario organizado, compuesto por dos o más partes, componentes o subsistemas interdependientes y delineado por límites identificables de su suprasistemaambiente. En nuestro alrededor encontramos sistemas de todo tipo. Por ejemplo. Sistemas de montañas, ríos, solar, sistema circulatorio, nervioso, sistemas de transportes, comunicaciones, económico etc.

B- Conceptos claves:
●Subsistemas o componentes: un sistema está compuesto de partes o elementos interrelacionados, se aplica a todos los sistemas: mecánicos, biológicos y sociales. Todo sistematiene cuando menos dos elementos y están interconectados.
●Holismo, sinergia, organicismo y Gestalt: el todo no es solamente la suma de las partes, puede ser explicado solamente como una totalidad.
●Punto de vista de sistemas abiertos: los sistemas pueden ser considerados de dos maneras, Abiertos y Cerrados. Los sistemas abiertos intercambian información, energía o material con su medioambiente.
●Modelo de entrada transformación- salida: el sistema abierto puede ser considerado como un modelo de transformación. En una relación dinámica con su medio ambiente, recibe varias entradas, las transforma de alguna manera y exporta productos.
●Límites del sistema: los sistemas tienen límites que los separan de sus ambientes. El sistema relativamente cerrado tiene límites rígidos e impenetrables,mientras que el sistema abierto tiene límites permeables entre sí mismo y un suprasistema más amplio.
●Entropía negativa: los sistemas físicos cerrados están sujetos a la fuerza de la entropía que va en aumento hasta que finalmente todo el sistema se desmorona. La tendencia hacia una máxima entropía es un movimiento hacia el desorden, la completa falta de transformación de recursos y la muerte.En un sistema cerrado, el cambio en la entropía siempre debe ser positivo, sin embargo, en los sistemas abiertos biológicos o sociales, la entropía puede ser contenida y podría inclusive ser transformada en entropía negativa.
●Estado estable equilibrio dinámico y homeostasis: está estrechamente relacionado con el de entropía negativa. Un sistema cerrado eventualmente debe lograr un estado deequilibrio con máxima entropía: muerte o desorganización. Un sistema abierto podría llegar a un estado en el que el sistema se mantiene en equilibrio dinámico por medio de flujo continuo de materiales, energía e información.
●Retroalimentación: el concepto de retroalimentación es importante para entender de qué manera un sistema mantiene un estado estable. La retroalimentación puede ser positiva ynegativa
●Jerarquía: un sistema está integrado de subsistemas de menor orden y es también parte de un suprasistema. Por lo tanto existe una jerarquía en los componentes del sistema.
●Elaboración interna: los sistemas cerrados avanzan hacia la entropía y la desorganización. Los sistemas abiertos dan la impresión de avanzar en dirección de una mayor diferenciación, mayor desarrollo y un nivel de...