Administracion de proyectos
Materia: Administración de Proyectos bajo Ingeniería de Software Maestro: René G. Sepúlveda G.
IAS, MA rene.sepulvedag@uanl.mx PMP Certified
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Admón. de Proyectos bajo IS
¿Que espero aprender en este curso?
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Por pequeño que sea el proyecto, se requieren habilidades deadministración del mismo para sortear las diferentes situaciones que se presenten, y además garantizar el cumplimiento de los objetivos con calidad y dentro de los tiempos estipulados y de los costos estimados.
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Admón. de Proyectos bajo IS
Libro de texto:
Ingeniería de Software Roger S. Pressman Mc Graw Hill Sexta Edición
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Libro de texto:
Dirección y Gestión de Proyectos Domingo Ajenjo Alfaomega 2ª Edición
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Libros de apoyo:
La contratación de servicios externos en sistemas de información Kathy M. Ripin Leonard R. Sayles Oxford
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Libro de texto:
Análisis y diseño detallado de
Aplicaciones Informáticas de Gestión
Piattini, Calvo-Manzano, Cervera, Fernández Oxford
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Admón. de Proyectos bajo IS
Libros de apoyo:
Ingeniería de Software Ian Somerville Addison Wesley 7ª Edición
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Libros de apoyo:
LaRevolución E-business Daniel Amor Prentice Hall
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Admón. de Proyectos bajo IS
Libros de apoyo:
Administración de Proyectos de Software Autor: Capers Jones ISBN 10: 9701067053 McGraw Hill
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Admón. de Proyectos bajo IS
Forma de evaluación:
Proyecto por equipo Clase por equipo Examen Final 60% 20% 20%
Para tener derecho acalificación deberá tener como mínimo el 80% de la asistencia al curso.
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Enseñanza por Competencias
El desarrollo de competencias cognitivas superiores son aquéllas que permiten un desempeño eficaz en situaciones relativamente complejas, tales como la capacidad de resolver problemas, aprender a aprender, actuar creativamente y tomar decisiones. Cognitivo:que pertenece o relativo al conocimiento.
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Enseñanza por Competencias
El conocimiento se debe asumir como un instrumento para entender, analizar, reflexionar y actuar en y sobre la realidad y los problemas en que viven los estudiantes y a la que se enfrentarán una vez egresados.
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Propósito:Aprender a administrar un proyecto de desarrollo de software desde las primeras entrevistas con el cliente hasta la entrega final, utilizando técnicas, metodologías y herramientas actuales definidas por el maestro.
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Competencia General:
Coordinar proyectos de desarrollo y mantenimiento de aplicaciones de TI, para verificar lacorrecta implementación definida en el análisis funcional, supervisando las funciones y recursos utilizados y asegurando la adecuada explotación de las aplicaciones. Manejo efectivo en el uso y gestión de las tecnologías de la información y la comunicación. Capacidad de comunicarse de manera apropiada en la lengua materna y en otras. Capacidad para trabajar inter, multi y transdisciplinario.Capacidad de ejercicio de un liderazgo comprometido con las necesidades sociales y profesionales.
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Competencias Particulares:
Evaluar las diferentes metodologías de desarrollo de proyectos. Elaborar planes de trabajo efectivos y acorde a la metodología. Diseñar indicadores para el control y seguimiento de planes de trabajo. Evaluar...
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