Administracion de una empresa chiapaneca

“COLEGIO DE BACHILLERES DE CHIAPAS”
PLANTEL 01 TUXTLA-TERAN
NOMBRE DE LOS INTEGRANTES:
JUAN CARLOS VARELA LOPEZ
MAURICIO KANTER GUILLEN
JUAN JOSE POLA PIMENTEL
ELEAZAR DE JESUS DURÁN GONZÁLEZ
JOSE FRANCISCO VILCHIS TORRES
KAORY JASMIN TORRES OVANDO

PROFESORA:
ING.NORMA LETICIA HERNANDEZ PINEDA

SEMESTRE: 3º GRUPO: “B”

TURNO: MATUTINO

MATERIA: MATEMATICAS 3TEMA: LA ADMINISTRACION DE UNA EMPRESA CHIAPANECA

FECHA DE ENTREGA: 21/OCTUBRE/2013


“LA ADMINISTRACION DE UNA EMPRESA CHIAPANECA”
(ESCUELA: COBACH 01 TUXTLA-TERAN)

HISTORIA DEL COBACH:
Como respuesta a la creciente demanda de una población estudiantil deseosa de continuar sus estudios en el nivel medio superior, nace en Chiapas el Colegio de Bachilleres, a través del decreto 133 emitidopor el Ejecutivo del Estado, el 9 de agosto de 1978, en el diario oficial del estado.
En este decreto, el entonces gobernador de la entidad, Lic. Salomón González Blanco, propone la creación del Colegio de Bachilleres de Chiapas, con personalidad jurídica, patrimonio propios, flexible, capaz de adaptarse a las necesidades de la época y congruente con la realidad nacional, a fin de proporcionareducación calificada que sirva al desarrollo y progreso de la entidad.
Provisionalmente, las clases iniciaron en dos aulas que, a manera de apoyo, prestara la Universidad Autónoma de Chiapas, para este fin en las instalaciones de la Escuela de Contaduría Pública, Campus I. Este y otros 4 planteles educativos dependientes del sector estatal y particulares con reconocimiento oficial en laslocalidades de Escuintla, Cacahoatán, Pijijiapan y Huehuetán albergaron a los primeros alumnos que decidieron cursar el bachillerato en esta nueva institución. Como en todo inicio, se recurrió a la improvisación, en este caso, los planteles de éstas 4 localidades, no contaban con la infraestructura adecuada y necesaria para ofertar el servicio educativo; así, en Escuintla, las labores docentes iniciaronen una escuela primaria, en Cacahoatán, en una academia particular, en Pijijiapan, en una escuela secundaria, en Huehuetán de manera similar, todas en aulas prestadas.
Con base en el mismo decreto y como parte de las finalidades de la institución, se crearon 6 centros de asesoría con el nombre de Centros de Estudios Reconocidos dependientes del Sistema de Enseñanza Abierta, para brindar elservicio de educación media del ciclo superior a los estudiantes autodidactas o a aquellos jóvenes que por alguna razón no habían concluido el bachillerato, en las localidades de: Comitán, Palenque, San Cristóbal de las Casas, Tapachula y Tuxtla Gutiérrez.
Hoy, a 35 años de distancia, podemos afirmar que el Colegio de Bachilleres de Chiapas ha dado pasos firmes, profundos y duraderos y que cada pasoha sido dado con el convencimiento de que la educación ocupa un lugar fundamental para el desarrollo de nuestra sociedad en un marco de eficiencia, pertinencia y equidad. Llevando tras de sí una digna historia de esfuerzos, compromisos, responsabilidades y logros estrechamente vinculados al destino y desarrollo de nuestra entidad.
Así, el Colegio de Bachilleres de Chiapas, como instituciónpromotora de modificaciones sustanciales en la educación media, registra en la actualidad los ajustes necesarios y renueva su compromiso con el desarrollo de las nuevas generaciones para afrontar con éxito los desafíos presentes y futuros.
El Colegio de Bachilleres de Chiapas, es una muestra palpable que se refleja en su notable crecimiento material, físico e intelectual, que dignifica a Chiapas,dignifica a su gobierno y justifica con creces la inversión para las nuevas generaciones de chiapanecos.
Las oficinas centrales constituyen el epicentro de la trascendente, cuanto delicada responsabilidad de dirigir la formación integral de jóvenes chiapanecos de zonas urbanas y rurales, de diferentes costumbres, lenguajes, credos y clases sociales, pero todos con los mismos derechos y deseos de...