Administracion de unidades caninas

INDICE

* INTRODUCCION
* PROBLEMÁTICA
* FASES DEL ENTRENAMIENTO DE LOS PERROS
1. COBRANZA BÁSICA Y ASOCIACIÓN DE OLORES
2. PUNTO A PUNTO Y CUARTEO
3. REGISTRO SISTEMATIZADO Y MANEJO DE TRADILLA
4. ADAPTACION A DIFERNTES MEDIOS
* FALLAS EN LA CERTIFICACION
* CONCLUSIONES

INTRODUCCION

Esta informe surge sobre el desarrollo y ejecución de de la instruccióny el desarrollo del entrenamiento de los perros (canes) para la búsqueda de sustancias explosivas. Evaluando y Analizando las diferentes fases del entrenamiento que se desarrolla en el CERCA de la ESING, donde se observan diferentes fallas, las cuales se pueden mejorar analizando los errores que comentemos.

PROBLEMÁTICA

En nuestro país tenemos una gran cantidad de problemas debido alconflicto armado en el cual vivimos, donde las guerrillas narcoterroristas siembran indiscriminadamente cientos de artefactos explosivos (minas), los cuales afectan a la fuerza pública, población civil, indígenas, animales domésticos, dañando con ello nuestros suelos, ya que se hace imposible en parte la siembra de cultivos por miedo de caer en estas trampas mortales.
Acá es donde la ESING juega unpapel importante con el CERCA en la neutralización de dichas trampas mortales, por dicha razón el entrenamiento de nuestros perros debe ser riguroso, con ello evitando que mas colombianos sigan cayendo en campos minados. El perro al fin de su entrenamiento debe realizar una muy buena discriminación de olores de diferentes sustancias, reconocer muy bien los explosivos porque estas minas son compuestaspor explosivos y muchas sustancias que se utilizan para confundir y evitar que el perro ubique dicho artefacto.

FASES DEL ENTRENAMIENTO DE LOS PERROS

1. Cobranza básica y asociación de olores
2. Punto a punto y cuarteo
3. Búsqueda sistematizada y manejos de tradilla
4. Adaptación a diferentes espacios

1. COBRANZA BÁSICA Y ASOCIACIÓN DE OLORES

Esta es la primera fasedel entrenamiento de un perro que consta de 4 semanas donde como objetivo se tiene lo siguiente:
* Repotenciación de instintos “caza, presa, cobro.
* Logar distancia en la búsqueda.
* Fundamentar el direccionamiento en la búsqueda.
* Aumentar gradualmente la capacidad de búsqueda y su estado físico.

Lo observado en el desarrollo de esta fase durante la ejecución del curso No 80extra de explosivos podemos observar diferentes fallas que se evidencia en la aplicación del entrenamiento por parte del instructor y por parte del guía canino (alumno) y problemas del perro.
* Falta de interés por parte de guía.
* Problemas de estado físico del guía.
* Falta de aptitud por parte del guía.
* Falta de iniciativa.
* Problemas de independencia del perro.
*Posible maltrato del guía o el instructor volviendo un perro demasiado sumiso.
* Posible daño en la parte dental del perro por el mal uso de los elementos de recompensa.
* Problemas del órgano olfatorio del perro teniendo problemas con la asociación de olores.
* Problemas dentales del perro causando problemas de aversión a la recompensa.
* Enfermedades adquiridas anteriormente por elperro dificultándolo en la orientación de los ejercicios.
* Falta de utilizar nuevas variantes para aumentar la capacidad de búsqueda y el estado físico del perro por parte del instructor.
* Contaminación de las sustancias con la saliva del perro.
* Contaminación de las ares de entrenamiento.
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* Formación de conductas no deseadas porque el canino se acostumbra a que tomarlas muestras de explosivos.
* Problemas de comunicación entre el guía y el perro.

2. PUNTO A PUNTO Y CUARTEO

Esta es la segunda fase del entrenamiento de un perro que consta de 4 semanas donde como objetivo se tiene lo siguiente:
* Aumentar la distancia promedio de trabajo logrando independencia del perro al guía.
* Formar un esquema de búsqueda.
* Direccionar la búsqueda...