Administracion educativa

Las organizaciones que tienen una postura vanguardista antes los cambios que surgen en su entorno, utilizando nuevos procesos herramienta para transformar de manera positiva sus realidades, enfunción de un liderazgo participativo donde no solo el director pueda tomar decisiones, si no el colectivo que hace vida en esa instituciones, pueda aportar su experiencia y conocimiento, para la soluciónde problemas, luego realizar una retroalimentación y hacer de las debilidades fortalezas, en pro del beneficio del hecho educativo, donde se puede evidenciar la comunicación eficaz, y la motivacióncomo punto clave de las organizaciones sanas. En cuanto a las organizaciones enfermas es todo lo contrario se menosprecia el recurso humano ya que la motivación no es un factor determinante para elalcance de metas, la participación es de pocos, por cuanto no tienen sentido de pertinencia, y existen barreras comunicacionales, podemos decir que una administración llevada de esta manera esta destinadaal fracaso .La organizaciones educativas pueden ser manejadas desde una perspectiva sana o enferma; cualquiera de estos dos paradigmas marcará el rumbo de la institución y ello se reflejará en suproducto educativo de una manera determinante, porque la educación es un proceso que siembra para toda la vida.

Es importante resaltar que la educación forma parte de un sistema, entendiéndose porsistema como una totalidad formada por partes separadas que trabaja en interacción para el logro de objetivos, este se encuentra compuesto por los alumnos, docentes, padres, personal administrativo,obrero, comunidad, infraestructura diseño curricular entre otros, estos son regidos por procesos administrativos, utilizando herramientas que le permita alcanzar metas propuesta, para mejorar la realidadeducativa.
Entre las herramientas utilizadas para el logro de objetivos en las organizaciones educativas sanas, tenemos la planificación esta es un proceso integrado por diferentes fases o...