Administracion educativa

Índice

Introducción
Origen y desarrollo de la Administración
Concepciones de ‘’Administración’’
Características inherentes de la Administración
Fases y etapas del proceso administrativo
Importancia de la Administración
Administración Educativa
Estructura del Sistema Educativo Nacional
Problemas y Retos del Sistema Educativo Nacional
Artículo Tercero Constitucional
LeyGeneral de la Educación
Ley General de Profesiones
Plan Nacional de Desarrollo
Plan Estatal de Desarrollo
Conclusiones
Bibliografia


Origen y Desarrollo de la Administración

El origen de la Administración se remonta desde la Época Primitiva, donde la división del trabajo se dividía por edad y sexo como se hace también en la actualidad, en esa etapa utilizaban en forma rudimentaria laadministración al trabajar en grupos.
Ya en el periodo conocido como agrícola se daba una vida sedentaria es por eso que se crea un estado generando el desarrollo de grandes civilizaciones que se apoyaban en la administración empírica del trabajo colectivo y de tribus.
En la antigüedad grecolatina, como antecedentes generales aparece el esclavismo y sanciones de tipo físicas para lostrabajadores pero lo más importante es que la administración toma ya una estructura.
Ya en el feudalismo la administración de los feudos la realiza el Señor feudal, posteriormente los siervos se independizan y crean talleres artesanales. Existen nuevas formas de administración y las estructuras del trabajo son extensas, es decir se encontraban prácticamente explotados por sus jefes, trabajando mas de10hras diarias y no teniendo ningún tipo de derecho que lo beneficiara es entonces donde surgen los gremios que hoy son considerados como antecedentes de sindicato.
Durante la Revolución Industrial se da un auge industrial como su nombre lo indica, se centraliza la producción y se sigue explotando al trabajador, las estructuras de trabajo de vuelven mas complejas y surgen especialistas dedicados amanejar problemas con la administración por primera ves ya que antes la palabra administración solo era tomada con la necesidad de administrar y en la Revolución Industrial nacen personas que se especializan en este ámbito dándole mayor importancia.
Para finalizar estas etapas en el Siglo XX surgen tendencias en la administración que la hacen mejor. Se da la globalización a causa de latecnología y medios de comunicación (desarrollo de las TICS), una calidad total y las organización se toman la molestia de aprender, pues por tanta competencia les conviene innovarse mediante la actualización de tendencias de mercadeo.

Concepto de Administración

Para comprender el significado de esta materia primero es importante entender que es la Administración y el significado dentro de susdiferentes calificaciones, ya que se puede concebir como un arte, técnica o ciencia.

En la antigüedad se pensaba que era un Arte, pues se el hecho de hacer rendir los recursos era una habilidad, por lo que se dice que la administración es una de las artes mas creativas porque utiliza y utiliza el talento humano.
Ahora bien se dice que es Técnica porque utiliza procedimientos específicosderivados de su carácter científico y cumple con el valor de utilidad, este valor se emplea para organizar en relación a objetivos que generan productos para cualquier empresa. En esta clasificación también se crean normas e instrumentos de acuerdo a las innovaciones y se abandonan los obsoletos, es decir, los que ya pasaron de moda y no sirven para las nuevas exigencias.
Cuando la administración setoma como Ciencia debe tener un marco teórico definido y responde a necesidades sociales (es útil y beneficia a la sociedad). Debe responder a necesidades que tienen a cambiar y/o ser actualizadas, estas necesidades traen como consecuencia el hecho de que las teorías iniciales se encuentren reforzadas e innovadas. Los resultados la administración como ciencia tiene resultados observables y...