Administracion educativa

INTRODUCCION El presente ensayo que a continuación se introduce, tiene la finalidad de mostrar un análisis con respecto a la rama llamada Administración. Y con esto se quiere demostrar que esta ciencia se puede aplicar y llevar a la práctica en el ámbito educativo. En esta recopilación de temas se encontraran varios elementos que se deberían incluir en las organizaciones educativas, tanto en losaspectos áulicos y organizacionales. Algunas cuestiones pueden ser de mayor relevancia que otros, pero todos forman parte de un conjunto de componentes indispensables para el funcionamiento

óptimo, eficaz, eficiente que deben brindar todos y cada uno de las etapas que ofrece el proceso administrativo en cada una de las organizaciones. Si realizáramos un viaje en el pasado, nos percataríamos quela administración no surgió hace 20 años en una empresa y por la idea de un ingeniero. Nace a partir de la penuria humana para poder sobrevivir por medio de la organización de las

personas. Y eso sucede a raíz que el hombre, un ser nómada, se convierte en una persona sedentaria y tiene la necesidad de coordinarse con sus compañeros para conseguir alimento y techo a través de la recolección defrutos, caza y pesca de animales. La administración evoluciono con el tiempo al igual que las grandes civilizaciones, por ejemplo tenemos a la gran civilización de Egipto, donde aplico por completo el proceso administrativo y el ejemplo palpable que nos dejó ver, es la construcción de sus grandiosas y maravillosas Pirámides de Gaza, que hasta la actualidad siguen erguidas y son consideradas comouna de las siete maravillas del mundo. Puedo continuar nombrando otras culturas, como la Griega, China, Hebrea, Persa y Romana, donde cada una de ellas demostró con hechos que realizo una Planeación, organizo a su gente y ejecuto los planes que tenían en mente cada uno de sus líderes logrando a través de ellos la realización de grandes edificaciones e inventos que lograron cambiar el curso delmundo en el que habitamos actualmente. Podemos expresar que la administración es una ciencia joven, que tiene su mayor auge a partir del siglo XX, y demuestra por medio de procesos y hechos que es una ciencia debido a que se apoya en un método o una serie de pasos, y a la vez es objetiva, debido en que se basa en hechos contundentes. Es por eso cuando nos referimos a la Administración y a todas lasetapas o elementos que implican en ella,

podemos explicar, que es universal y además podemos aplicarla, y de hecho la llevamos a cabo sin darnos cuenta en todos los aspectos generales de la vida personal, laboral y sobre todo en el ámbito educativo.

¿CÓMO APLICAR LA ADMNISTRACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO? A principios del siglo XX un ingeniero de origen Francés, considerado para algunos como elPadre de la Administración, escribió en su libro llamado Teoría general administrativa donde nos habla acerca por primera vez del Proceso Administrativo y su nombre es Henry Fayol, que en el libro explica una serie de pasos que se deben aplicar para el cumplimiento de las metas contempladas en cada una de las organizaciones. A continuación veremos el nombre de cada etapa.

Planeación

ControlOrganización

Dirección

Integración del personal

Si analizamos a la administración y observamos estos pasos, nos percatamos de que un profesor o un director de una Institución educativa, funge el papel de

administrador y desempeña las funciones de este mismo, ya que para cumplir con las metas propuestas, en cualquier situación, por ende existe alguien que siempre asumirá el rol deadministrador o autoridad, sin importar que sea un trabajo, en una
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empresa privada y en una organización pública para cumplir con la Misión y Visión de la Institución. A continuación observaremos en un cuadro comparativo de las funciones que desempeña un administrador.

FUNCIONES DEL ADMNISTRADOR FUNCIONES Representación DIRECTOR DOCENTE

Representa la autoridad Representa la autoridad...