Administracion Educativa

Presentación Centro: Universidad Dominicana O&M
Sustentantes: Matriculas:
Ana Gabriela Cruz Curet 12-EPDS-2-001
Trabajo de:
Administración y Legislacición Educativa I
Facilitadora:
Licda. Raquel FelicianoDe Los Santos
Temas:
Síntesis de la ley 66-97 de la educación.



Introducción


La ley 66-97, es la que regula en el campo educativo, la labor del estado y de sus organismos competentes. En esta ley se presentan una serie de artículos cuyo fin es hacer más eficiente no solo el sistema educativo dominicano, sino también la educación en general, cada artículo presenta regulaciones ya seapara los docentes, los alumnos, el mismo sistema e incluso la misma ley.
La presente ley cuenta con 228 artículos que forman los 39 capítulos y que a su vez componen los XII títulos, dirigidos tanto al docente, a los alumnos, a las entidades de apoyo de la educación, a los padres y amigos de la escuela, así como también al estado y a la nación dominicana.
Ahora presentare una pequeña síntesisde esta impresionante ley de educación basada en los títulos y capítulos que la componen.





Ley General de Educación 66-97
Ley Orgánica de Educación
de la República Dominicana

EL CONGRESO NACIONAL

En Nombre de la República
Ley No. 66-97 
HA DADO LA SIGUIENTE LEY

TÍTULO I 
CONSIDERACIONES GENERALES

CAPÍTULO I
DEL OBJETO Y ALCANCE DE LA LEY

Art. 1.- La presente leygarantiza el derecho de todos los habitantes del país a la educación. Regula, en el campo educativo, la labor del Estado y de sus organismos descentralizados y la de los particulares que recibieren autorización o reconocimiento oficial a los estudios que imparten. Esta ley, además, encauza la participación de los distintos sectores en el proceso educativo nacional. 
Párrafo.- Los asuntos específicosrelacionados con la Educación Superior de leyes especiales, complementarias a la presente ley. 
Art. 2.- A partir de la promulgación de la presente ley la Secretaría de Estado de Educación, Bellas Artes y Cultos se denominará Secretaría de Estado de Educación y Cultura. 
Art. 3.- Esta ley regula las atribuciones de la Secretaría de Estado de Educación y Cultura como representante del Estado enmateria de la educación, de la cultura y del desarrollo científico y tecnológico del país en el ámbito de su jurisdicción.


CAPÍTULO II
PRINCIPIOS Y FINES DE LA EDUCACIÓN DOMINICANA

Art. 4.- La educación dominicana se fundamenta en los siguientes principios:

a.
La educación es un derecho permanente e irrenunciable del ser humano. Para hacer efectivo su cumplimiento, cada persona tienederecho a una educación integral que le permita el desarrollo de su propia individualidad y la realización de una actividad socialmente útil; adecuada a su vocación y dentro de las exigencias del interés nacional o local, sin ningún tipo de discriminación por razón de raza, de sexo, de credo, de posición económica y social o de cualquiera otra naturaleza;
b.
Toda persona tiene derecho aparticipar de la vida cultural y a gozar de los beneficios del progreso científico y de sus aplicaciones;
c.
La educación estará basada en el respeto a la vida, el respeto a los derechos fundamentales de la persona, al principio de convivencia democrática y a la búsqueda de la verdad y la solidaridad;
d.
La educación dominicana se nutre de la cultura nacional y de los más altos valores de la humanidady está a su servicio para enriquecerlos;
e.
Todo el sistema educativo dominicano se fundamenta en los principios cristianos evidenciados por el libro del Evangelio que aparece en el Escudo Nacional y en el lema "Dios, Patria y Libertad";
f.
El patrimonio histórico, cultural, científico y tecnológico universal, y el propio del país, son fundamentos de la educación nacional;
g.
La familia,...