Administracion educativa

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA |
Asesor: Jorge WvarioMateria: Administración y gestión educativa |
Alumna: Ma. Isela Mendez Acosta Fecha: 21 de septiembre del 2010. 5to. Semestre Grupo E |

INTRODUCCIÓN
En el presente escrito se revisará el surgimiento, el significado, la evolución y lainfluencia que la administración tiene en la vida de los individuos y en la vida política de los países. Así mismo veremos la influencia de ésta en el área educativa y se analizará lo que es la gestión y participación en los sistemas educativos.
Para poder entender como los sistemas educativos evolucionan es necesario hacer mención de los diferentes enfoques educativos que han existido, y sucondicionamiento a factores políticos.

La administración es un proceso de organización, del cual nos servimos para alcanzar algún objetivo, igualmente por medio de esta se busca optimizar los resultados de algún propósito que beneficiara de manera directa e indirecta a todas las personas involucradas. Los procesos administrativos han estado presentes desde la aparición del hombre en el mundo,nace como un proceso obligado de la necesidad de satisfacer sus necesidades básicas, como alimentación y vestido, cuando dos individuos tuvieron que coordinar esfuerzos para realizar algo que ninguno pudo hacer por si solo. En esta etapa principalmente ésta se podía advertir en la división del trabajo, aunque no se tenía conciencia de la administración como tal. Mediante las civilizacionesavanzaban, la administración también lo hacía, llegando a convertirse en un acto previo y cuidadosamente planificado y racional que permite alcanzar objetivos con los menores esfuerzos posibles y con las mayores satisfacciones para los individuos. Así, que cada época de la historia se vivió de manera diferente, adecuada a las necesidades de cada de cada época, podemos mencionar como ejemplo: En la edadmedia hubo una notable evolución de las ideas administrativas y se consolidaron instituciones como la Iglesia católica que tuvo mucho interés para los estudios de la administración, debido a su peculiar forma de organización y de funcionamiento; la época feudal, en donde la administración era aplicada de acuerdo a los intereses del Sr. Feudal, hasta que los siervos se comenzaron a independizar,surgiendo así nuevas formas administrativas como los gremios, que son el antecedente a los sindicatos. A inicio de la edad moderna surge el movimiento cameralista, quienes trataban de mejorar los sistemas administrativos poniendo énfasis en el desarrollo de algunos principios administrativos, como fueron, el de selección y adiestramiento de personal, especialización de funciones y el establecimientode controles administrativos. En la época de la Revolución Industrial la administración estaba centrada en la producción, era de tipo coercitivo y se daba la explotación de los trabajadores
Es un hecho que ningún país ha tenido una administración surgida desde dentro, que no esté influenciada por ningún otro factor, ya que se puede notar en la historia que desde la creación de los primerosescritos sobre el estado, estos fueron retomados, adecuados y modificados a las necesidades de cada pueblo y de cada época.
Hasta esta época se puede notar como la administración estaba encaminada a ejercer un control sobre los individuos, con el único fin de garantizar los mejores resultados económicos, para los que ejercían el poder, sin importar que los derechos mas básicos de lostrabajadores no se cumplieran, las jornadas de trabajo eran de 16 a 18 horas de trabajo, se contrataban niños menores de 10 años, no existían condiciones de higiene, no se proveían medidas de seguridad. Sin embargo con las aportaciones que Montesquieu hizo a la administración, ya se pueden apreciar algunos esfuerzos por respetar la libertad política de los ciudadanos, con el fin de que ninguno le tema...