Administracion Escuelas Unidocentes

1. INTRODUCCIÓN

Las escuelas unidocentes se han convertido en todo un reto para los profesionales en educación que tienen la oportunidad de experimentar y desarrollar su labor pedagógica en este tipo de instituciones, debido a sus características particulares; ya que no solamente son los responsables de dirigir el proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos de diferentes grados del I yII ciclo de la educación general básica, si no que de igual forma son los responsables de realizar las labores administrativas de la institución, cumpliendo con todas las responsabilidades de un administrador educativo y sus implicaciones, de manera que se procure un adecuado funcionamiento en todos los aspectos que sean necesarios (infraestructura, material didáctico, informes económicos, entreotros)

Cumplir con todos los requerimientos de la labor pedagógica y administrativa de las escuelas unidocentes se ha convertido en un desafío, sobre desde que al transcurrir el tiempo se ha dado un crecimiento significativo de la burocratización, dejando en segundo plano la importancia del desarrollo de una práctica pedagógica sustantiva y significativa; principalmente en las escuelasunidocentes donde recae en un mismo profesional la responsabilidad de la administración y el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Es por ello que, es sumamente importante que el profesional a cargo de las escuelas unidocentes tenga una amplia visión de las responsabilidades que implica trabajar en una institución unidocente; cumpliendo tanto con los requerimientos administrativos como con los pedagógicos;ya que no solamente es relevante su labor dentro del aula con los estudiantes, sino que debe procurar un ambiente adecuado para lograr desarrollar una labor que cumpla con las necesidades, características e interés del entorno.


¿QUÉ ES LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA?

“La administración educativa es la ciencia
que planifica, organiza, dirige, ejecuta, controla
y evalúa las actividadesde las instituciones educativas”

La educación y comunidad o actores (alumnos, docentes, institución), necesitan de un proceso que los ayude a alcanzar sus objetivos. En este punto, la administración educativa es la que imprime el orden a las actividades que se realizan en las organizaciones educativas para el logro de sus objetivos y metas. El administrador educativo debe planificar, ordenar,dirigir, ejecutar, controlar y evaluar las actividades que se desarrollen en las instituciones educativas; en todos los ámbitos que esta implica: personal docente, discentes, padres de familia, recursos físicos, financieros, tecnológicos y pedagógicos; para cumplir con el currículo definido por la sociedad educativa.
Lo más importante es que el objetivo primordial de la administración educativaeficiente es el de facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje, mediante la maximización de los recursos de la institución; es en este punto donde podemos fortalecer la importancia de la labor de los profesionales que laboran en las escuelas unidocentes; ya que deben cumplir las funciones de un administrador educativo y su labor como docentes en el desarrollo de contenidos dentro del aula.IMPORTANCIA DE LA ADMINITRACIÓN EDUCATIVA

La importancia de la labor de un administrador educativo radica en el hecho de que permite dar una estructura definida a los procesos de enseñanza-aprendizaje; ya que integra los diferentes componentes del proceso educativo; desde la problemática de la institución educativa como edificio hasta el desarrollo de los procesos deenseñanza-aprendizaje.
El proceso educativo no puede ser improvisado, se requiere de una planeación y de un sistema que guie sus acciones a llevar a cabo para gestionar los recursos económicos, de infraestructura y humanos necesarios para la labor pedagógica; y en los centros educativos unidocentes es aún más importante una adecuada administración tomando en cuenta todos los aspectos antes mencionados,...