administracion estrategica

REFLEXIONES PEDAGÓGICAS A PARTIR DEL DIPLOMADO

“Nada ha cambiado excepto mi actitud, entonces todo ha cambiado” Inicio mi reflexión con esta frase porque me identifico totalmente con su(contenido) intensión, pues haciendo una introspección concluyo que es pertinente a mi sentir pedagógico para este momento. En mi quehacer como coordinadora de convivencia en el CENSP, he experimentadoverdaderamente momentos difíciles frente a una situaciones de conflicto con estudiantes, padres de familia y maestros, por lo tanto muchas veces me veo abocada a tomar decisiones con las queno estoy de acuerdo, pero que tienen que ser así, porque de esta forma lo contempla el Manual de convivencia, siendo una de mis funciones seguir, respetar y hacer respetar este documentoInstitucional, que se supone da elementos y contribuye para que la comunidad educativa viva en sana convivencia, como una estrategia para fortalecer valores. Pero no es así, al contrario genera conflictosviéndose afectada precisamente la convivencia escolar, muy especialmente en algunos maestros, ya que su intención sólo está en que se castigue, sancione o suspenda a la estudiante que hacometido alguna falta, lo cual me ha generado desavenencias, inconformidades y desacuerdos no permitiéndome realizar adecuadamente un proceso convivencial a la luz de la pedagogía de Jesús . Por loanterior surge en mi la pregunta: dónde queda nuestra misión como maestros católicos?
Como maestros católicos debemos tener la capacidad de:
Acercarnos y escuchar a nuestros estudiantesComprenderlos y quererlos
Involucrarnos en sus contextos
Aceptarlos con fortalezas y debilidades, para “aprender a sentir su sentir”
Preocuparnos y ocuparnos de ellos, pero sobretodo velar por su cuidadoAprender a verlos con ojos de misericordia, porque ahí encontramos a Jesús
Curar y sanar heridas para que logren finalmente “ser personas humanas felices”
Generar ambientes escolares de verdadera...