administracion general

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1

Lea el texto base, paginas 12 y 13 y elabore un cuadro comparativo con los aportes de lo Cameralista y Montesquieu a la administración.


ADMINISTRACION MODERNA: APORTES












 
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2

Lea las paginas 14 y 21 y elabore una sinopsis de la información presentada sobre la administración científica de Taylor y la teoríade la anatomía y fisiología de Fayol.

Los primeros trabajos pioneros respecto a la administración. Uno era americano,
Frederick Winlow Taylor, y desarrolló lallamada escuela de Administración Científica
,preocupada por aumentar la eficiencia de la industria, inicialmente,delaracionalización del trabajo operario. El otro era europeo,
HenryFayol , y desarrolló la llamadaT eoría Clásicapreocupadapor aumentar la eficiencia de su empresa a través de su organización y de la aplicación de principios generales de laadministración con bases científicas. A pesar de que ellos no se hayan comunicado entre sí y hayan partidos de puntosde vista diferentes y aun opuestos, lo cierto es que sus ideas constituyen las bases del llamadoenfoque clásicotradicional de la administración.

Administracióncientífica de Taylor De un lado,la escuela de la administración científica,desarrollada en los Estados Unidos, a partir de lostrabajos de Taylor. Esa escuela era formadaprincipalmente por ingenieros. La preocupación básicaera aumentar la productividad de la empresa medianteel aumento de la eficiencia en el nivel operacional, estoes, en el nivel de los operarios.De allí el énfasis en elanálisis yen la división del trabajo operario, toda vez quelas tareas del cargo y el ocupante constituyen la unidadfundamental de la organización. En este sentido, elenfoque de la administración científica es un enfoque deabajo hacia arriba (del operario hacia el supervisor ygerente) y de las partes (operarios y sus cargos) para eltodo (organización empresarial) Primer periodo:
Estudio donde sepreocupabaexclusivamente por las técnicas deracionalización del trabajo del operario,mediante el estudio de tiempos y movimientos. Segundo periodo: Corresponde a la publicaciónde su libro Principio de laAdministraciónCientífica, llega la conclusión deque la racionalización del trabajo del operariodebería estar acompañada de una estructurageneral de la empresa, en este periododesarrollo estudios sobre laadministracióngeneral, la misma que denominó Administración Científica.

La teoría de la anatomía yfisiología de Fayol
De otro lado, la corriente de los anatomistas yfisiologistas de la organización, con los trabajos de Fayol.Esa escuela estaba formada principalmente porejecutivos de las empresas de la época. Esta es lacorriente llamada Teoría Clásica. La preocupación básicaera aumentar laeficiencia de la empresa a través de laforma y disposición de los órganos componentes de laorganización (departamentos) y de sus interrelacionesestructurales.De allí el énfasis en la anatomía(estructura) y en la fisiología (funcionamiento) de laorganización. En este sentido, el enfoque de la corrienteanatómica y fisiologista es un enfoque inverso al de laadministración científica:de arriba hacia abajo (deladirección hacia la ejecución) del todo (organización)hacia sus partes componentes (departamentos).Predominaba la atención en la estructura organizacional,con los elementos de la administración, con losprincipios generales de la administración, con ladepartamentalización. Ese cuidado con la síntesis y conla visión global permitía una manera mejor de subdividirla empresa bajo la centralización deun jefe principal.Fue una corriente eminentemente teórica y"administrativamente orientada". El énfasis en laestructura es su principal característica.







 
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3

Lea las paginas 21 y 26 del texto base y elabore un cuadro de doble entrada respecto a las teorías de transición de la administración.


PRINCIPIOS GENERALES DE LA ADMINISTRACIÓN SEGUN FAYOL...