Administracion Humanista

Páginas: 3 (651 palabras) Publicado: 1 de diciembre de 2012
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DEL PERSONAL
Hoy en día se hace mención, que para las empresas es esencial evaluar el desempeño de su personal, pues eso proporciona información para que el administradoridentifique sus habilidades, oportunidades y debilidades de su personal con el que está trabajando y así pues ver cual será su mejoría tanto para la empresa como para el trabajador, ya que la empresausa este tipo de evaluación para tomar decisiones administrativas sobre motivar o castigar al empleado.
Entonces, puedo decir que la información obtenida de la evaluación de los empleados sirvetambién para determinar las necesidades de formación y desarrollo, tanto para el uso individual como para la organización. También que seria conveniente algo importante recalcar que en la evaluación delpersonal se comunica al empleado como se esta desempeñando en su puesto de trabajo en donde se le propone o mas bien exigiera los cambios que sean necesarios de acuerdo a su comportamiento, actitud,habilidades o conocimiento.
Es necesario que tengan niveles de medición o estándares, completamente verificables. Si la evaluación no se relaciona con el puesto, carece de validez. La evaluación espráctica cuando es comprendida por evaluadores y empleados. Un sistema complicado puede conducir a confusión o generar suspicacia o conflicto.
Entonces los niveles de medición sirven como indicadores paraconfrontar los diferentes retos que plantea el administrador en un centro empresarial, destinados a generar mayor productividad para lo cual se tendrá que incentivar a las personas que laboran en laempresa, con la finalidad de que pongan todo su empeño e interés en su trabajo; al ser evaluado se tendrá que tomar en cuenta su puesto de trabajo en la que los empleados tienen que estar preparadospara ello. Los evaluadores tienen que ser eficaces y sobre todo moderados al momento de evaluar, para ello tendrá que informarse de los conocimientos previos que poseen y reforzarles en lo que les...
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