Administracion Por Objetivos

OBJETIVO:
Caso cuyo objetivo es profundizar los aprendizajes esperados de la Unidad II: “Evaluación del desempeño”.
ACTIVIDAD
Caso de aplicación de aprendizajes esperados.
Caso: Métodos actualesde ED
Responsabilidades en la evaluación del desempeño
a) El gerente En casi todas las organizaciones, el gerente de línea asume la responsabilidad del desempeño de sus subordinados y de suevaluación. En ellas, el propio gerente o el supervisor evalúan el desempeño del personal, con asesoría del área encargada de administrar a las personas, la cual establece los medios y los criterios para talevaluación.
b)   La propia persona   En las organizaciones más democráticas, el propio individuo es el responsable de su desempeño y de su propia evaluación. Esas organizaciones emplean laautoevaluación del desempeño, de modo que cada persona evalúa el propio cumplimiento de su puesto, eficiencia y eficacia, teniendo en cuentadeterminados indicadores que le proporcionan el gerente o laorganización.
c)   El individuo y el gerente     Actualmente, las organizaciones adoptan un esquema, avanzado y dinámico, de la administración del desempeño. En este caso, resurge la vieja administración porobjetivos (APO). Ahora, la APO es, en esencia, democrática, participativa,...

Pregunta: Explique como se ha transformado la APO (administración por objetivos) en la actual EPPO (evaluaciónparticipativa por objetivos).

Evaluación participativa por objetivos (EPPO)
 Algunas organizaciones están adoptando un avanzado sistema de administración de desempeño en el cual participan los empleadosy el gerente. En este sistema se adopta la técnica de relación intensa y visión proactiva, en que resurge la vieja administración por objetivos (APO), con nuevo ropaje y sin los conocidos traumasprovocados par la antigua arbitrariedad, autocracia y continuo estado de tensión y aflicción de los involucrados que caracterizaban su implantación en la mayoría de nuestras organizaciones. La APO es...